Const
N=30;
Var
A:array[0..N+1]of integer;
i,j:integer;
Begin
For i:= 1 to N do
A[i]:=random(-7,7);
A[0]:=1;
A[N+1]:=2;
For i:= 1 to N do
Begin
Write(A[i],' (',i,'), ');
For j:= 1 to N do
if i<>j then
if A[i]+A[j]<A[A[0]]+A[A[N+1]] then
Begin
A[0]:=i;
A[N+1]:=j
End;
End;
WriteLn;
WriteLn(A[0], ' , ',A[N+1]);
End.
А) информацию из разных учебников пишешь в один конспект
б) копирование на флешку
в) восприятие информации органами чувств и ее обработка мозгом
г) разговор
д) краткий пересказ
е) <span>сидишь на уроке и принимаешь информацию от учителя в своей голове
ж) пишешь книгу
з) сжигаешь газету
и) учишь стих
к) систематизация по категориям
л) подсчет слов в предложении
м) любой поиск в поисковой системе</span>
В фантастических «Путешествиях Гулливера», написанных Дж. Свифтом, рассказывается, в частности (ч. III, гл. 8), об удивительных людях, которые решили обходиться без языка и вели беседы не с помощью слов, а с помощью самих предметов, предъявляемых «собеседнику». Фантазия Свифта наделила каждого такого мудреца большим мешком, в котором он носил с собой все предметы, нужные для «разговора».
В действительности обмен информацией в человеческом обществе строится на другом, прямо противоположном принципе: адресату сообщения предъявляются вовсе не предметы, о которых идет речь, не те или иные «реальности», служащие темой сообщения, а некие заместители этих реальностей, представители их, вызывающие в сознании образ, представление или понятие об этих реальностях, в частности, и тогда, когда самих этих реальностей поблизости нет.