ОТСТАВАЛ,ДЕЛАЛ НЕ ТАК КАК ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ,ПО-СВОЕМУ...................
Выделим в предложении главные члены (выделены большими буквами):
- подлежащее (подчеркнуть __)
- сказуемое (подчеркнуть =)
Разделим сложное предложение на три простых (обозначены скобками [ ]), найдём в каждом главные члены.
<span>[Ветра НЕТ (сказуемое), и НЕТ (сказуемое) ни солнца, ни света, ни тени, ни движения, ни шума (безличное предложение: подлежащего не имеет];
[в мягком
воздухе РАЗЛИТ (сказуемое) осенний ЗАПАХ (подлежащее), подобный запаху вина (двусоставное: подлежащее+сказуемое)];
[тонкий ТУМАН (подлежащее) СТОИТ (сказуемое)
вдали над жёлтыми полянами </span><span>(двусоставное: подлежащее+сказуемое)</span>].
Схема: [=, = ]; [ = --, ~ ]; [ -- = ].
~ →причастный оборот (подобный запаху вина).
Сегодня я не сделала задачу и решила попросить помощи у Ольги Дмитриевны.
- Ольга Дмитриевна, не могли бы вы мне объяснить эту задачу пожалуйста?
- Хорошо! Сейчас вместе разберем эту задачу!
- Спасибо вам большое!
/мастер составления диологов -_-/
Объяты, разъяренный, объявил, съест, несъедобный,съежился.
ъ: Въезд,разъединить,подъем,предъявить,разъезд,подъем.
ь: все оставшиеся слова:)
<span> Здравствуй, мой дорогой (сестра, брат ну и т.д.)!
Давно мы с
тобой не виделись! мы все вместе очень скучаем. Расскажи, как у тебя
дела, как учеба (если учится). Уменя все хорошо. В школе учусь на одни
"пятерки" и "четверки", только, увы, физкультура пока "хромает". а какие
твои любимые и нелюбимые предметы в школе? ты любишь музыку? мой самый
любимый предмет - это математика. Ох, как я люблю решать слоные задачи!
За моё стремление к ним учительница, Марья Ивановна, ставит в классный
журнал хорошие оценки. а как ты закончил (а) четверть? к сожалению, мне
пора идти: сегодня у меня тренировка по волейболу. До встречи.
Наилучшие пожелания твоей семье. твой родственник, Аня. </span>
