Мораль - нравственные правила, которые не установлены правовыми актами, а воздействуют на человека благодаря воспитанию и влиянию общества. Эти правила складывались на протяжении веков, а их составители - народ государства, представители общества. Мораль существует не во исполнение чьей-то политической воли, а для регуляции важных общественных отношений. Совокупность этих факторов и позволяет говорить, что мораль обращается к нам от имени всех людей.
Патриот — патриотичный человек — тот, кто любит своё Отечество, предан своему народу, готов на жертвы и подвиги во имя интересов своей Родины
Символика — совокупность символов, используемых той или иной группой лиц, организацией, общественным или политическим образованием, государством и тд.
Гражданин — индивид, на политико-правовой основе связанный с определенным государством, что позволяет правоспособному гражданину, по отношению к другим гражданам и обществу (государству), иметь взаимные права, обязанности и, в их рамках, свободы. По своему правовому положению граждане конкретного государства отличаются от иностранных граждан и лиц без гражданства, находящихся на территории этого государства.
Особенностями современной науки являются ее безграничность и универсальность.
Я очень люблю свой родной край. Ведь я здесь родилась и выросла, здесь находится моя школа, в которой я учусь, и её я очень люблю.
Моя родная сторона хороша в любое время года. Летом мне так нравятся зелёные просторы полей и лугов, осенью- золотистые берёзовые рощи. А зимняя природа хороша по - своему. Это белые сугробы и летящие снежинки, метели и искрящийся на солнце снег, это крепкие морозы и катающиеся с горок дети …
Мне очень дорог мой родной край! Я так люблю его за то, что он есть, что он – моя Родина.
<span>Добавьте о своем городе факты и получится сочинение... </span>
Право на образование - наиболее непонятное из всех прав. В России действует закон об обязательном среднем образовании. Это хорошо! Но никто не имеет права обсуждать вопрос о том, какой набор знаний включает в себя среднее образование. Существуют программы, утвержденные Министерством образования и науки Российской Федерации. Однако, что входит в программу этого образования решает само министерство. Программа среднего образования не выносилась на публичное обсуждение. Таким образом, право на среднее образование самое необычное из прав, поскольку о нем известно лишь одно - диплом о среднем образовании дает право на высшее образование. Но с высшим образованием еще не понятнее. Есть платное высшее образование, есть бесплатное. В этой ситуации становится непонятным. что есть право на высшее образование? Право потратить свои деньги на определенную программу обучения или право получить возможность бесплатного обучения по определенной программе? И непонятно как соотносятся п.1.и п.2 из предыдущего предложения?
Вывод один - право на образование - наиболее сложное и непонятное из основных прав гражданина и человека.
