Уинстон Черчилль в 1946 году произнёс программную речь, повлиявшую на дальнейшую политическую ситуацию в мире. На то время Черчилль не был премьер-министром Великобритании, а представлял оппозиционную партию. Но его вес в мировой политике был настолько высоким, что сказанное воспринималось всеми с большим вниманием. В частности, Уинстон Черчилль назвал СССР причиной многих трудностей. В той речи было впервые употреблено словосочетание "железный занавес".
Речь была произнесена в ходе визита в США, в Вестминстерском колледже, город Фултон, штат Миссури, США.
Слышал, что подобный призыв был у скаутов, от которых пионерская организация позаимствовала очень многое, вплоть до галстуков. К сожалению, не знаю точно скаутского призыва. Однако в полной версии (Пионер! К борьбе за дело Коммунистической партии Союза советских социалистических республик будь готов! - Всегда готов!) призыв к "юным строителям коммунизма" звучит вполне самодостаточно. По правде сказать, пионерская организация поначалу чего только не заимствовала, вплоть до музыки своего гимна "Взвейтесь, кострами", едва ли не целиково стащенного из "Фауста". Очевидно, создатели пионерии хорошо понимали, что им нужно построить детское движение как можно скорее - вот и натаскали второпях :-)
Я училась в школе в 90 годы у нас было много учебников истории с разными авторами. Учитель истории нам ее не преподавала , а на у роках пересказывала нам интересные фильмы. У нас было мнения, что она не знает что нам говорить. Поэтому когда я поступила в ВУЗ и у нас на первом курсе была история, то я много чего интересного узнала. Я готовилась к экзамену и моя мама решила проверить , что я знаю. После пары заданных вопросов и услышанных ответов, она спросила ,чему меня учили в школе?.А в школе меня не учили по истории нечему. Я до сих пор не знаю истории. Маме порой бывает за меня стыдно, хоть я и имею ученую степень. Это великое дело сделать единый подход к изучению истории и единый учебник. Может быть это поколение будет знать историю.
Знаете ли, история - это мой любимый предмет, но если вы спросите: были ли у меня одни пятерки по истории? то я отвечу - нет. Вопрос ведь не стоит о том, нужен ли это предмет детям или нет, ответ очевиден - нужен! Только не в той форме, какую нам предлагает Минобразования. Все очень скучно и нудно, практически история переходит в зубрежку дат и чисел! Ну не бред ли? есть даты которые необходимо знать, но не все же подряд. Вот и путается в голове ребенка все и от истории остается неприятный осадок. Нужно в корне поменять историю древности, да и вообще историю в целом. В СССР было так принято, что все должно быть объяснено, не должно быть всяких может и скорее всего, нужно было объяснить каждую часть истории, но по сути это не реально! Детям говорят что пирамиды построили египтяне своими примитивными инструментами, что человек произошел от обезьяны и т.д. Хотя все это не доказано. Я считаю, что если что не доказано, то и преподавать детям нужно в этом русле, прямо говорить что это не точно, может у них появится желание в будущем изучить и заполнить пробелы в истоии. Кстати о происхождении человека по Дарвину очень много споров и в СССР, в котором нужно было как-то объяснить происхождение человека и исключить божественное начало, было выгодно свалить все на теорию эволюции. Я не в коей мере не говорю, что нужно преподавать с религиозным уклоном, но нужно объяснять детям что эта часть истории еще изучается и есть много споров об этом. Про остальную историю вообще можно долго писать, о том как ее писали и переписывали и переделывали.
Итог: Исория одна из самых необходимых предметов в школе и в ВУЗах, но нужно пересмотреть всю систему образования и не обманывать детей ложной историей угодной правительству.
Советую посмотреть цикл фильмов про альтернативную историю: "Запретная история"
Вот ссылка.
Началась 13 июля 1944 года,закончилась 29 августа 1944. Имела колоссально важное значение для СССР .Благодаря успешным действиям Красной Армии при Львовско-Сандомирская операции была полностью освобождена территория Западной Украины и была взята под контроль часть Юго-Восточной Польши.Операция входила в число "10 сталинских ударов".(значит,успешный исход ее событий был важен лично И.В.Сталину).
Германию поддерживали 1-я Венгерская армия и добровольцы из Украины в составе дивизии СС "Галичина".В общей сложности насчитывалось 900 000 человек ,около 6300 орудий и минометов, 900 танков и противотанковых орудий,700 боевых самолетов.
СССР поддерживал первый Чехословацкий армейский корпус,1-я Украинский Фронт,4-й Украинский фронт и польские партизаны Армии Крайова.Всего насчитывалось 1 200 000 человек, 13 900 орудий и миномётов, 2200 танков и САУ, 2806 самолётов.
Одним из значимых событий стало то,что под Бродами к 27 июля была полностью Ликвидирована дивизия СС "Галичина " и огромные потери понесла группа армии "Северная Украина"
Командованием со стороны СССР выступало: Маршал СССР Конев Иван Степанович и Генерал Армии СССР Петров Иван Ефимович.
Командование немецких войск: Генерал-полковник Вермахта Харпе Йозеф