В каком смысле стоит ли брать вариант с реальным экспериментом в ОГЭ по физике? Он и так есть в каждом варианте. Это 23 задание, оно и является реальным экспериментом, всего предлагается семь типов экспериментальных (лабораторных) работ по физике и одно из них обязательно попадется вам.
Непрограммированый калькулятор. Ещё может в туалете спрятать шпору. Удачи
Заряд электрона, насколько я помню, равен 1,6*10^(-19) Kл.
Тогда легко определить количество электронов разделив избыточный заряд на заряд одного электрона:
35,2*10^(-17)/1,6*(10^(-19)=2200 электронов.
Опасно.
В последовательной цепи - а лампочки в гирлянде, ну или лампочки + палец вместо одной из них, соединены последовательно - напряжение на каждом элементе пропорционально его сопротивлению. Сопротивление пальца намного - в десятки и сотни раз - больше сопротивления лампочки. Тем более что ток в такой цепи резко упадёт, лампочки остынут и их сопротивление резко уменьшится (собсно, даже исходное сопротивление каждой лампочки, чисто из условий задачки, равно 1,6 ома, а суммарное сопротивление,из тех же условий, меньше 100 ом). Это значит, что почти всё сетевое напряжение окажется приложенным к пальцу.
Результат такого эксперимента исчерпывающим образом изложен в известном детском стишке "Мальчик на стенке увидел розетку".
Можно представить грабли, как двуплечий рычаг, короткое плечо 10 см, а длинное плечо 1,7 м. На конце ручки масса груза 0,1 кг. И предположим, что ручка повернулась за 1 секунду. Тогда скорость вращения ручки 0,25 об/сек или 15 оборотов в минуту. Линейная скорость на радиусе 1,7 м будет примерно 2,5 м/сек, а кинетическая энергия 0,3 Джоуля. Это в 7 раз слабее, чем энергия пули от пневматической винтовки, так что ничего страшного со лбом не случится. Но грабли лучше не разбрасывать.
