День, сіль, осінь, кількість, місяць, відповідь, місцевість
Школьную газету можно назвать «Красный Конь» Вспомните у Петрова-Водкина, поди, в Третьяковке есть картина «Купание красного коня» там то ли мальчик на коне, то ли … Да, мальчик на коне в реке. Сам загорелый, глаза голубые, лошадь красная. И у Валентина Серова про купание лошади есть полотно. Для меня, как и для многих поколений детей, дружба с лошадью была пределом мечтаний. Эта мечта не покинула меня и сейчас.
Я работала в свое время в средней школе, и мы выпускали большую стенгазету «Красный Конь» , которая 1 апреля выходила еще больше и называлась «Розовый Слон» . А к Новому году у нас было приложение (еще три ватмана клеили к «концу» ) типа «Железная мышь» или «Синий Поросенок» в зависимости от того, год какого животного наступал по Восточному календарю. Так вот, рубрик было несколько Передовая – чаще «датская» , какой праздник на носу, с тем и поздравляли, вдавались в историю вопроса. Вторая – известия из дирекции. Интервью с директором на животрепещущие темы: про столовку, юридические вопросы, допустим, процесса увольнения школьника, планы на каникулы – что организует школа, надо ли будет помогать при ремонте там чего-то и т. п. С такими или подобными вопросами можно было хоть к дворнику поприставать и ответы изложить. Такая рубрика помогала и директору сосредоточиться на воспитательном, учебном или здравоохранительном процессе, и дети знали, что им «грозит» . И народ лучше узнавал своих лидеров и даже уборщиц. Они-то как раз много могли поведать о красочных эпизодах жизни школы после уроков. Еще была рубрика как бы статистическая: какой класс из параллели учится лучше: этим старосты занимались Они вычисляли средние баллы по предметам, а потом якобы обсуждали вместе. Конечно, не всегда удавалось обсудить. Этим могли заняться и члены редколлегии, но стат. материал добывался именно у старост классов. Теперь можно вычислять и «среднеклассовый» IQ, то бишь коэффициент интеллекта.
Затем учитель, допустим, литературы делал выписку самого интересного места из какого-либо произведения по программе и анонимно (без названия книги или произведения) печатал в газете «Тайная комната» не секрет, что многие книги для чтения в школе интересны, но детям нет стимула их читать. А прочтя лакомый кусочек, некоторые увлекаются или просто захотят ответить на вопрос литератора типа «И как же выйдет герой из ситуации? Продолжите рассказ или посмотрите в такой-то книге и получите приз! » Ну, там пачку жвачки или шоколадку. Но всё равно приятно.
В разделе «Ты проверь! » Химик рассказывает, как в условиях кухни произвести безопасные опыты и как это выразить формулами на бумаге. Физик читает специальную книгу и предлагает дома проделать соответствующий опыт. Я знаю такую замечательную книгу, все эксперименты в которой абсолютно безопасны, не проводятся с открытым пламенем, электричество исключительно от батареек и вообще – красота! Это для всех предметов – биология и география включены, химия тоже) . Это раз в месяц.
П отом так: серия приветов. Один класс (дежурный по газете) посылает юмористические приветы своим друзьям, оппонентам, спортивным соперникам: это не так чтобы очень злые карикатурки В ТЕМУ. Еще стихи и проза самодельного изготовления. Потом призывы сделать фотовыставку или сползать на пленер такого-то числа с бутербродами на ближайшую свал… поляну поснимать природу. Или призыв местных музыкантов прийти на их концерт в рекреации возле женского (мужского) туалета на 3 этаже такого-то числа во столько-то. Дежурный репортер с каждым понемногу говорит, чтоб народ понял и заинтересовался процессом и лицами. И чтоб пришел.
Короче, по такому типу мы с командой делали стенку на 6-8 ватманов (с заглавным рисунком на 2 ватмана, именуемым «заставкой» ) студентами в университете и, учтя ошибки студенческой поры по пустой трате времени, в школе, где я проработала 3 года. Детям очень нравилось делать газету, потому что я сперва готовила им поле приложения усилий. Так, здесь Люська рисует это большое поло
Meine Familie - der beste Schatz
Mit Freude in meinem Herzen und einem Lächeln auf seinem Gesicht Mädchen schreibe ich diesen Aufsatz. Warum meine Familie in der ich lebe - ich nenne Schatz? Und weil ich das glücklichste Mädchen der Welt. Ich glaube, dass dort, wo eine Familie von Frieden, Harmonie, Verständnis und Liebe für ihre Kinder und die Kinder zu ihren Eltern - das ist ein unschätzbarer Schatz in meinem Herzen. Ich bin stolz und seine Eltern, seine Großmutter, seinem jüngeren Bruder. Von seinem Vater erben ich das Vertrauen in sein Handeln, Ehrlichkeit und Fairness, Ehrlichkeit, Liebe und Güte zu mir, mein Bruder, meine dorohesenkoyi, aufrichtige und sanfte Mutter, von ihrer Mutter dorohesenkoyi -I erbt alle gut, wahr und zart Funktionen Natur, das ist jetzt meine Mutter. Denn in unserer Familie immer herrscht Ruhe und Frieden, Verständnis, Respekt und Ehre für alle, die es in unserer Familie - ich bin sein Bruder fest auf seinen Füßen und zuversichtlich in die Zukunft. Wir müssen lieben und zu ehren, respektieren ihre Eltern - sie nicht zu Schmerz und Scham ihr Verhalten verursachen. Und gestehen, dass manchmal trauern wir ihre Eltern, wodurch sie Schmerzen, sein Verhalten, seine Handlungen, seine Willenskraft oder nicht, ist nicht der Wunsch zu lernen und wie es weh tut, um an ihre Erfahrungen, ihre emotionale Qual für uns aussehen, aber sie sind gut, sie für uns bereit, unser Leben zu geben, dass wir nur gut für uns mit Freude und glücklich zu leben. Für ihre Eltern - wir sind der Schatz, den wir sind ihre Kinder und unsere Eltern für uns ist ein unbezahlbarer Schatz. Warum ich meine Eltern schrieb, meine Familie ist ein Schatz, sondern weil ich bin fest davon überzeugt -, wo die Familie zwischen Eltern und Kindern ist die Liebe, das Verständnis, wo ich lebe glücklich und fröhlich, ist es ein unschätzbarer Schatz für mich.<span> Ich liebe meine Familie, meine Familie, denn dies ist mein Schatz und ich will als seinen Augapfel zu schätzen.</span>