Наблюдать изменения природы мы можем в двух оболочках земли: гелеоцентрической и аквадинамической. К гелеоцентрике относится весь растительный и животный мир на суше, а также подземный рельеф. В аквадинамику включены все виды морских организмов и растений. Наблюдение за мезозоидным и ядерным слоями не ведется, поскольку у человечества еще нет технологий, позволяющих заглянуть так глубоко.
В дореволюционный период в России действовала система научной и педагогической аттестации, созданная в результате заимствования регламентов европейских, прежде всего немецких, университетов.
В 1804 г. были опубликованы «Устав университетов Российской империи» и «Устав учебных заведений, подведомственных университетам». В соответствии с ними вводилась новая система народного образования и управления учебными заведениями.
В основу системы были положены три принципа:
- бесплатность,
- бессословность (кроме крепостных крестьян),
- преемственность учебных заведений.
Система народного образования, подчиненная министерству, включала в себя:
1) Приходские училища - 1 год обучения;
2) Уездные училища - 2 года:
3) Гимназии в губерниях - 4 года;
4) Университеты – 5-7 лет.
При этом в гимназию и университеты не допускались дети крепостных крестьян и девочки.
1.Анатомия это наука о строении тела организмов и их частей на уровне выше клеточного
Физиология это наука о жизненных функциях организма и его органов
2.образуют систему органов
3. не знаю...много написать можно...
соблюдать правила безопасности на воде
