1)8+6+6+4=24 чел.в классе
2)8=1/3 часть предпочитает лето
3)6=1/4 часть, по 1/4 ч. предпочитают зиму и весну
4)4=1/6 часть предпочитает осень
I-90I:15=90:15=6 вот так объяснение:т.е мы переводим из модулей в натуральное число и получается что мы делим натуральное на натуральное
1) тесемка по периметру
длина тесемки = периметру квадрата (салфетки)
периметр квадрата=4*длину стороны квадрата (салфетки)
⇒длина тесемки=4*длину стороны квадрата (салфетки)
2) площадь квадрата равна квадрату (второй степени) стороны квадрата
⇒сторона квадрата равна корень квадратный от площади квадрата
3) 1) и 2) ⇒
длина тесемки равна 4*корень квадратный площади салфетки
Длина тесемки
![=4* \sqrt{100} =4*10=40](https://tex.z-dn.net/?f=%3D4%2A+%5Csqrt%7B100%7D+%3D4%2A10%3D40)
см
Ответ: 40 см
V=s:t то есть 72 надо разделить на 24
Ответ:
Пошаговое объяснение:
3/7-2/9=27/63-14/63=13/63
7/16*8/35=1*1/2*5=1/10(после сокращения)
4/9*18=4/9*18/1=4*2/1=8
46/75:23/45=46/75*45/23= 2*3/5*1=6/5= 1целая1/5
2/3:4= 2/3*1/4=1/2*3=1/6