В наших детских мечтах были яркие путешествия и беззаботные будни.
<span>Деревья, точно на картине,стояли недвижимы и тихи.</span>
<em>Предложение с бессоюзной и союзной сочинительной и подчинительной связью между частями:
</em>
(15) 1[По дороге попали в страшную метель], 2[<u>машина</u> застряла], <em>и </em>3[<u>водитель</u> визгливо, как женщина, стал кричать], 4(<em>что</em> теперь <u>все мы </u>замёрзнем).
Я сначала даже не знала, что моя мама посещала ту же школу, что и я. К тому же, моя учительница по математике когда-то была маминым классным руководителем. Моя мама любила математику и поэтому всегда получала пятерки. Я же, как раз наоборот не люблю этот предмет и перебиваюсь все время с тройки на четверку.
За столько лет внешне школа никак не изменилась. Только внутренняя отделка стала другой, ведь периодически в школе проводят ремонтные работы. Я видела мамины школьные фотографии, на которых наш классный кабинет совсем не узнать. Нижняя часть стен была покрашена грязно-зеленой краской, а верхняя часть была побелена. Парты были со скамейками, а не со стульями как сейчас.