Школа моей мечты - это то место, где детям по-настоящему интересно, где им не надо заучивать нудные конспекты и носить форму. В школе моей мечты каждый ученик вправе выбрать интересующие его предметы и заниматься ими интенсивнее,чем остальными, например ученику интересны естественные науки, тогда уроков музыки у него не будет или будет раз в две недели. В такой школе не существует стандартных укомплектованных классов и одинакового расписания, ведь у учеников оно индивидуальное, это поможет познакомить всех между собой. В моей школе очень много дополнительных занятий и разнообразных кружков. В моей школе есть классы с первоклассным оборудованием.В моей школе не холодно зимой. Моя школа идеальна.
Человек- животное социальное. универсальный элемент всех соц. систем т.к. непременно включён в каждую из них
1.Составление списка необходимых продуктов перед походом в магазин.
2.Стараться покупать товары оптом,можно сэкономить минимум на 20%
3.Планирование бюджета,анализ расходов
4.Уметь шить,конструировать одежду,уметь их комбинировать и другое
5.Не выбрасывать продукты,так как возможно из них можно на ходу придумать какое либо блюдо.
Каждый человек олицетворяет свой народ, его культуру, нравы и обычаи.У каждого народа есть свои традиции, правила поведения, моральные устои, культура, которые с ранних лет постепенно сказываются на характере человека, постепенно формируя его особые национальные черты, так называемый миниатюрный портрет.
<span><span>Теория 1 </span>Национальный менталитет, национальное самосознание
</span><span><span>Факт 1 </span>В русском государстве на протяжении всей истории до конца 20 века один правитель (Князь, Император …) и народ его обожествлял. Хождение в народ 1874 г с целью подбить на революции провалилось, так как «за веру, царя, отечество»
</span><span><span>Теория 2 </span>Это должно быть в душе, то есть не показывать, иначе в национализм перерастет нац. Самосознание и нац. Интересы, уважать других
</span><span><span>Факт 2 </span>Война и мир Болконский любил родину пошел воевать, но не хвалился этим
</span>Национальные различия: Европейцы, американцы и другие народы во время еды пользуются ножом, вилкой, а едят на стульях. Японцы во время еды сидят на корточках и едят с помощью двух палочек. Обычай гостеприимства у всех народов Северного Кавказа. Разнообразие обычаев породило туризм.
<span><span>Вывод </span>Нужно знать и почитать, уважать, но не переусердствовать</span>
Архитектура. Дизайн. Создание модных образов. Кулинария.