1) Меньше средств направляется на финансирование управления
Тогда бы полностью исчезло понимание предмета, для чего нужен, с чем его, и с какой целью всё это нужно. исчезла бы потребность к познанию, стремление к пониманию, невозможно было бы объяснить непонятное.
Пословицу : Ученье - свет , а неученье- тьма" ведь не зря придумали. Самое большое наше богатство - наше знание. Мы перенимаем опыт наших учителей, слушаем их , решаем задачи , иногда на наш взгляд совсем не нужные, но это все и есть процесс получения знаний, обогащения нашего мозга. Именно наши учители позволяют нам развить наши задатки, способности и применить их в будущей профессии, и правильно ее выбрать. Мы учимся думать , это главная ценность, применяя полученные знания, используем это богатство в своей будущей жизни, в семье , на работе. Это навыки, умения, особенности без которых нельзя выйти из стен школы и поступить на дальнейшее обучение. Поэтому нам нужно ценить наших учителей как источник нашего богатства. Возможность получать знания - это не совсем корректно назвать богатством, само богатство- это в конечном итоге наши оценки в аттестате окончания школы и полученные знания .
1. Что было характерно для многих мыслителей?
2. Что утверждал философ Гераклит?
3. Какое право считается классическим?
