Мое знакомство со школой состоялось, когда мне было семь лет. Я всегда был суетливым ребенком, постоянно бегал, чем то занимался и не слушался родителей. Когда я ходил в детский сад, мама все время говорила мне: "Вот немного подрастешь, пойдешь учиться в школу. Там ты уже не сможешь себя так вести". Я не знал, что такое школа, почему я не смогу там веселиться и играть.
И вот наступил этот день. Меня разбудили рано утром, умыли и надели костюм. "Неудобный. Особо в нем не побегаешь", - подумал я. Затем мне дали в руки букет цветов, после чего мы с мамой пошли в школу. Я не сопротивлялся, мне было интересно увидеть, что же это все-таки такое - школа. Подойдя к зданию, я увидел вокруг множество народа. Все дети были нарядно одеты, и у всех были цветы. Какая-то женщина (потом я узнал, что это была директор школы) , попросила нас отойти от родителей и подойти к своим учителям. Мама подтолкнула меня в сторону молодой женщины, в руках у которой была табличка с буквой "Б". Я вместе с другими детьми подошел к ней. Женщина построила нас, посчитала и повела внутрь. Заведя нас в кабинет, женщина представилась Мариной Николаевной и попросила нас сесть за парты, что мы и сделали. Затем наш учитель стала поздравлять нас с началом учебного года, объяснять, чем мы будет заниматься в школе. Мы подарили ей цветы, она всех благодарила и улыбалась. Потом мы начали рисовать. Время пролетело быстро и незаметно. Вскоре за мной пришла мама и отвела меня домой.
<span> Тот день, когда я впервые пошел в школу, изменил мою жизнь, помог мне стать более серьезным. Я постепенно привык к дисциплине, к новым людям и к тому, что нельзя целыми днями только играть. Первый школьный день показал мне, что существует жизнь, отличная от той, которой я жил раньше. И эта жизнь мне понравилась.</span>
Твердый- тв.согл.
Мягкий-мягк.согл.
Ответила как поняла! Спасибо!
<span>Жили у бабуси два весёлых гуся. Один серый, другой белый. Два веселых гуся.</span>
1)Коммуникативная - для передачи информации
2)Мыслительная - формирование мышления человека и общества
3)Познавательная - передача информации и её хранение.
4)Эмоционально-экспрессивная — выражение чувств, эмоций
многозначные:
соль - приправа и нота
ключ - о замка, скрипичный и родник в лесу
лук - овощ и стрелковое оружие
труба - музыкальный инструмент и печная труба
побег - часть растения и побег из тюрьмы
коса - инструмент и девичья прическа
кисть - часть руки, малярная кисть, кисть винограда
лист - бумажный и лист дерева
рукав - деталь одежды и рукав реки
ручка - рука ребенка, дверная, шариковая
Однозначные:
бинокль, троллейбус, понедельник, Татьяна, глагол, электричество, трансформатор, Владивосток, чемодан, бирюза.