<u><em>Основные качества у Содко
</em></u>
<em>1)Любовь к Родине
</em>
<em>2)Сочувствие к простому народу
</em>
<em>3)Нетерпимось к людям неправедно получившим богатство
</em>
<em>4)Музыкальный талант
</em>
<em>5)Бесстрашие
</em>
<em>6)Верность любимой женщине
</em>
<u><em>Личные качетсва у Содко
</em></u>
<em>Садко был патриотом своей Родины, а именно города Новгорода. Также он отличался смекалкой, отвагой и смелостью.Сила Содко в невероятной силе, личной храбрости и доблести.</em>
Русский поэт. С первых сборников ("Радуница", 1916, "Сельский часослов", 1918) выступил как тонкий лирик, мастер глубоко психологизированного пейзажа, певец крестьянской Руси, знаток народного языка и народной души. В 1919 — 23 входил в группу имажинистов. Трагическое мироощущение, душевное смятение выражены в циклах "Кобыльи корабли" (1920), "Москва кабацкая" (1924, поэме "Черный человек" (1925. В поэме "Баллада о двадцати шести" (1924), посвященной бакинским комиссарам, сборнике "Русь Советская" (1925), поэме "Анна Снегина" (1925) С. Есенин стремился постигнуть "коммуной вздыбленную Русь", хотя продолжал чувствовать себя поэтом "Руси уходящей", "золотой бревенчатой избы". Драматическая поэма "Пугачев" (1921). В состоянии депрессии покончил жизнь самоубийством.
Родился 21 сентября (3 октября н. с.) в селе Константиново Рязанской губернии в крестьянской семье. С двух лет "по бедности отца и многочисленности семейства" был отдан на воспитание зажиточному деду по матери. В пять лет научился читать, в девять лет начал писать стихи, подражая частушкам.
Учился Есенин в Константиновском земском училище, затем в Спас-Клепиковской школе, готовящей сельских учителей. После окончания школы год жил в селе. Семнадцати лет уехал в Москву, работал в конторе у купца, корректором в типографии; продолжая писать стихи, участвовал в Суриковском литературно-музыкальном кружке. В 1912 поступил в Народный университет А. Шанявского на историко-философское отделение, проучился полтора года.
Слово о полку Игореве» одно из крупнейших произведений русской литературы. Оно переносит нас в события двенадцатого столетия, показывая всему миру историю Руси, ее жизнь, культуру, самобытность великого русского народа.
«Слово…» является историческим памятником не только русского народа, но и всего мира.
<span>В истории Руси нет, наверное, такого периода, когда на ее богатые и обширные земли не приходила бы огромная беда — война. Так и в «Слове о полку Игореве изображается борьба русского народа против половцев. Вся земля Русская поднимается на эту борьбу за свою свободу и счастье, за мирное небо над всеми. В «Слове…» изображается поход князя Игоря и его брата Всеволода со своими дружинами против половцев</span>
Действие романа происходит в 90-е годы. События развиваются в интернате. Коля Топоров (по кличке Топор) – воспитанник школы-интерната. Сюда он попал из детского дома и был один из немногих, к кому никто никогда не приходил. Никто никогда не интересовался им, никто не любил. Поэтому парню и не знакомы были чувства, любовь, нежность.
Он был немного особенным – слишком спокойным, уравновешенным и его все слушались. Не выделялся ни силой, ни ростом, но если что-нибудь говорил, как гвоздь вбивал, и никто не возражал.Чем старше становился Коля, тем больше его мучил вопрос: ‘’Кто я?” И, хотя он и боялся неизвестной, взрослой жизни, но все же решил после восьмилетки уйти в ПТУ. И здесь заново ему пришлось доказывать свое право на жизнь, завоевывать авторитет, терпеть обиды, унижения, оскорбления – ведь здесь он был совершенно один, не такой, как все – детдомовец.И поэтому, когда судьба свела его с бандитом Валентайном, Коля почувствовал себя счастливым.
В жизни Николая это был единственный человек, который был добр к нему, великодушен, заботился, покупал одежду и еду, хвалил, проявлял участие. Именно Валентин дал парню это имя – НикТо. Коля так предан за все своему новому другу, хозяину, что готов ради него на все. И когда Валентина убивают его же друзья-бандиты, Коля мстит за смерть товарища, почти отца, самого близкого ему человека.
Николай погибает, но он успевает ночью прийти в свой интернат, чтобы оставить детям подарки, сладости. Он уверен, интернатовцы поймут – здесь был Колька Топор.