Будова системи травлення нереиса просте і складається з трьох відділів. Починаючись ротовим отвором, воно переходить в м'язисту глотку з хітиновими щелепами. Далі йде стравохід з маленьким шлунком і закінчується кишечником з анальним отвором, яке розташоване на задній лопаті.
1. Потому что у червей более сложное строение. Например у червей появляется кровеносная система.
2. У членистоногих тело разделяется на головогрудь или отдельно голову и грудь и брюшко. Тело насекомых покрыто хитиновым панцирем.
3. Рак речной, тарантул, пчела.
4. Земноводным необходима водная среда, потому что без нее у них высохнет кожа, они не смогут размножатся без водной среды. Дыхание у амфибий кожное и легочное.
5. Плавательный пузырь, руль-хвост, боковая линия, жабры, обтекаемость тела.
6. Птицы и млекопитающие самые высокоорганизованные, потому что у них самое сложное строение организма. Например у млекопитающих и птиц хорошо развит мозг.
7. Кобра, крокодил.
8. В природе животные составляют биоценоз и цепь питания. Животные могут играть положительное и отрицательное значение для человека. Например люди употребляют в пищу животных, из их шерсти делают одежду - положительное значение. Когда животные портят урожай человека, едят его запасы, нападают на людей - отрицательное значение.
Лупа, микроскоп,мензурка,колба.
Как в природе, так и в жизни человека животные имеют огромное значение. ... Животныеочищают водоемы, принимают участие в образовании почвы, уничтожении трупов животных и остатков растений. Среди животных немало вредителей сельского хозяйства (членистоногие, грызуны), возбудителей болезней и их переносчиков.
1.Изображение в близоруком глазу фокусируется.в перед ...сетчатки,а в дальнозорком.позади...неё
2.Близорукость исправляется.минус.(двояковогнутые линзы.очками,дальнозоркость..плюс (двояковыпуклые линзы..
3.При сильных ушибах и ожогах нельзя.растирать кожу снегом, и маслом..
5.Уровень уличного шума снижают..деревья., хорошая звукоизоляция стен и окон
6. На качелях хорошо тренеруется...вестибулярный аппарат
7.Чтобы узнать запах предмета,надо направить струю воздуха к.движение руки к носу, не поднося вещество... Вдыхать пары незнакомого вещества...
