Что бы я сделал, если бы был учителем. Всё же: что представляет из себя личность как учитель? Многие привыкли в ушах слышать, что учитель - это тот, кто обучает детей . И не удивительно - ведь кроме учителей в школе других учителей у них и не было вовсе.
В исторические времена были разные учителя.(пр можете найти в интернете).
Но учитель - понятие более сложное, чем кажется на самом деле. И на самом деле не так просто стать учителем. Для этого требуется очень много терпения, и чтобы быть учителем тебе нужно накопить немало опыта.
Учитель - это не просто человек, который передает опыт из поколения в поколение. Учитель - творец. Ведь можно наглядно наблюдать, как он преобразует и старается преобразовать малоопытного ученика в великого человека. Отсюда вытекает другое понятие, равносильное понятию "творец", как учитель -воспитатель. И не удивительно, что если человек, который казался тебе чужим и незнакомым, в течение обучения становится тебе ровным и родным.
Учителя не просто передают нам знания. Они делают так, чтобы мы сами находили их, тем самым оказывая на нас важный толчок.
Но помимо всего прочего учитель должен иметь понимание к ученикам, войти в их положение. Ведь кому-то дается легко, кому-то дается не все. Поэтому учителю необходимы также такие предметы как психология и философия. Ну, и нем мало отметить, что и учитель и сам может узнать новое от своих учеников и, в какой-то области, вновь почувствовать себя учеником.
Беззаботная,весёлая,умная,интересная,дружелюбная,любопытная:)
<span>В романе мы видим четыре пары, четыре истории любви: это любовь Николая Кирсанова и Фенечки, Павла Кирсанова и княгини Г., Аркадия и Кати, Базарова и Одинцовой. Любовь Николая Кирсанова и его сына Тургенева не могла заинтересовать, так как эта любовь обычная сухая, домашняя. Она лишена той страсти, которая была присуща самому Тургеневу. Поэтому мы рассмотрим и сопоставим две истории любви: это любовь Павла Кирсанова и любовь Базарова.</span>
<u>1)</u> Манилов- <span>«Один Бог разве мог сказать, какой характер у Манилова. Есть род людей, известных под именем: люди так себе, ни то ни се, ни в городе Богдан, ни в селе Селифан... черты лица его были не лишены приятности, но в эту приятность, казалось, чересчур передано сахару» </span>.Таким образом становится видно,что несмотря на в общем благоприятное внешнее впечатление, которое производил Манилов, он не отличался ничем особенным. В деревне у него беспорядок. Сам он строит бессмысленные и глупые планы, погружен в пустые мечтанья. Но,этот помещик единственный кто отдал "мертвые души" бесплатно <u>2)</u> Коробочка-напротив,следит за домом,хозяйством. Гоголь описывает ее так-«Женщина пожилых лет, в каком-то спальном чепце, надетом наскоро, с фланелью на шее, одна из тех матушек, небольших помещиц, которые плачутся на неурожаи, убытки... а между тем набирают понемногу деньжонок в пестрядевые мешочки...» Коробочка поначалу боится продавать Чичикову "мертвые души",но ее страх заключен в том,что она боится продешевить, таким образом жадность-основная черта ее характера. <u>3)</u> <u />Ноздрев- могу сказать,что это "безбашенный человек"..Его не волнуют ни деньги,ни хозяйство. Ноздрев принадлежит к числу людей, которые «всегда говоруны, кутилы, народ видный». Его жизнь заполнена кутежами, карточными играми, бессмысленной тратой денег. Он энергичен, активен и ловок. Неудивительно, что предложение Чичикова продать ему мертвые души сразу же нашло живой отклик у Ноздрева. <u>4) </u>Собакевич- с виду он как говорится человек-"кровь с молоком". Описание деревни,показывает,что у Собакевича нет вкуса,так как все постройки вокруг уродливы и нелепы. <span>Описывая внешность этого помещика, Гоголь иронически замечает, что природа</span> не долго мудрила над его лицом: «Хватила топором раз - вышел нос, хватила в другой - вышли губы, большим сверлом ковырнула глаза и, не обскобливши; пустила на свет, сказавши: «живет!». Сам Собакевич,никогда не упустит своей выгоды. <span>В ходе торга с Чичиковым обнаруживаются его алчность, стремление к наживе. Заломив цену - «по сту рублей» за мертвую душу, он в конце концов соглашается на «два с полтиною», лишь бы не упустить возможности получить деньги за столь необычный товар. </span> <u>5) </u>Плюшкин- Когда Чичиков впервые увидел этого помещика, он принял его за ключницу. Гоголь показывает безмерную жадность Плюшкина. В его доме скопились такие огромные запасы, которых хватило бы на несколько жизней. <span>Несмотря на огромные запасы в его доме, он каждый день ходил по своей деревне и все, что ему попадалось на глаза, тащил к себе и складывал в углу комнаты. Плюшкин живет одним лишь накопительством, он совершенно оторван от внешнего мира. Ему безразличны судьбы его детей. Тем более его не заботят проблемы умирающих от голода крестьян. Все нормальные человеческие чувства
</span>давно умерли в его душе. А ведь когда-то Плюшкин был предприимчивым, трудолюбивым хозяином, не лишенным ума и житейского опыта. <span>Но теперь уже скупость Плюшкина довела его имение до полного упадка.</span>
<span>"Коли треба щось робити, охоче допомагаю дідусеві, пасу нашу
вредюгу коняку, рубаю дрова, залюбки гострю сапи, люблю з мамою щось
садити або розстеляти по весняній воді і зіллю полотно, без охоти, а
все-таки потроху цюкаю сапкою на городі і не вважаю себе ледащим"</span>
