[<u>Буря</u> мглою небо кроет,| вихри снежные крутя|]; [<em>то</em>, как зверь, она завоет, <em>то</em> заплачет, как дитя, <em>то</em> по кровле обветшалой вдруг соломой зашумит, <em>то</em>, как путник запоздалый, к нам в окошко застучит].
[— ═, |Д.О.|]; [то — ═, то ═, то ═, то ═].
Сложное предложение с бессоюзной связью.
***|Д.О.| - деепричастный оборот
Сравнительные обороты в схеме обычно никак не указываются.
Недавно мне подарили котёнка.Он такой любопытный,трусливый и обидчивый.Это мальчик и его зовут Генри.Когда я прихожу со школы-он наивно и весело встречает меня,радуется,сразу начинает что-то нюхать и искать в моем портфеле.Он очень игривый!Он любит со мной поиграть,особенно когда я делаю уроки.Я не могу не поиграть с ним,я его очень люблю и готова бросить все,но только сделать так,чтобы он был счастлив!На новый год мне его подарили родители,это был очень неожиданный сюрприз!Я открыла коробку-а там сказало "мяу" и я сразу поняла,что это котенок и поблагодарила родителей.Теперь он-мой самый хороший друг.
Мы с подругой как два сапога пара
Как за каменной стеной
Ключи как в воду канули
Сестра работает спустя рукова
1. Среди белых берез стоял мой деревянный дом.
2. Я часто приезжаю в родное для меня место, где я жил в детстве.
3. Беларусь - дом, в котором мы, белорусы, живем.