Основная проблема, которую Фонвизин поднимает в комедии «Недоросль» , - проблема воспитания просвещенных передовых людей. Дворянин, будущий гражданин страны, который должен творить дела на благо отечества, с рождения воспитывается в атмосфере безнравственности, самодовольства и самодостаточности.
В лице грубого неуча Митрофанушки писатель показал «несчастные следствия дурного воспитания» . Митрофанушка испорчен не тем воспитанием, которое ему дают, полным отсутствием воспитания и пагубным материнским примером. Первой учительницей и воспитательницей Митрофанушки была старая нянька Еремеевна, которая за свой труд получает «по пяти рублей на год, да по пяти пощечин на день» . Нянька больше заботилась о животе воспитанника, а не о его голове. К Митрофану ходят три учителя, которые вот уже несколько лет безуспешно пытаются вбить в голову «робенка» хоть какие-то зачатки знаний. Учителя Митрофана - отставной сержант Цыфиркин занимается с ним арифметикой (Арихметике учит его… один отставной сержант, Цыфиркин») , семинарист Кутейкин – грамотой («Для грамоты ходит к нему дьячок от Покрова, Кутейкин») , а немец Вральман осуществляет общее руководство, якобы обучая хозяйского сынка «всем наукам» («По-французски и всем наукам обучает его немец Адам Адамыч Вральман») . Вральман, как бывший кучер Стародума, что выясняется в конце пьесы, не имеет никакого представления о науках, но он немец, а потому невежественные хозяева доверяют ему. К тому же им нравится позиция Вральмана: «не отягощать дитятю» («Он ребенка не неволит») . Немцу платят гораздо больше («Этому по триста рубликов в год) , чем Цыфиркину и Кутейкину, его кормят («Сажаем за стол с собою… За столом стакан вина» ) и одевают в доме («Белье его наши бабы моют») . Двух русских учителей ни во что не ставят, Митрофанушка занимается с большой неохотой, безнаказанно оскорбляет их, прерывает занятия и ничего не понимает, хотя «учится» уже несколько лет («Уж года четыре как учится») .
<span>Создавая образы учителей Митрофана, Фонвизин, скорее всего, стремился показать, что вряд ли учителя, подобные Кутейкину, который сам не закончил семинарию, или Вральману, бывшему кучеру, смогут научить чему-нибудь толковому молодого человека. Из них один Цыфиркин вызывает симпатию своей честностью, прямотой и добросовестностью. Он отказывается брать деньги, которые не заслужил, т. к. ничему не смог научить дубиноголового Митрофана. </span>
Ну так.Жил старик со старухой и была у них курочка Ряба красивая перья золотистые оранжевые несла красивые яйца ну и хватит 4 получешь
<span>В течении жизни каждому человеку на его пути встречаются разные люди. Одни приносят беды и печали, а другие - помогают, вселяют уверенность, пробуждают волю, наставляют на путь истинный и т.д. И это могут быть как близкие нам люди, так и совсем чужие.</span>
<span>Человек, изменивший мою жизнь, вернее повлиявший на неё, это мой отец. Всю жизнь мне хотелось быть похожим на него. Даже специальность выбрала себе по его примеру. Отца уже давно нет, а я до сих пор меряю свои поступки его мерой и не скрою…порой бывает стыдно.</span>
<span>Сделай так, чтоб работа была мне приятна - я, может быть, буду работать...да! Может быть! Когда труд - удовольствие, жизнь - хороша! Когда труд - обязанность, жизнь - рабство! </span><em>(Сатин) </em>
<em />Как ни притворяйся, как ни вихляйся, а человеком родился, человеком и помрешь...И все, гляжу я, умнее люди становятся, все занятнее...и хоть живут - хуже, а хотят - все лучше...упрямые! <em>(Лука)</em>
<em />Все мы на земле странники... <em>(Лука)</em>
<em><span>Смерть - она все успокаивает...она для нас ласковая...</span><em>(Лука)</em></em>
<em><em><span>Всяко живет человек...как сердце налажено, так и живет...сегодня - добрый, завтра - злой... </span><em>(Лука)</em></em></em>
<em><em><em><span>Любить - живых надо...живых...</span><em>(Лука)</em></em></em></em>
А вы задумывались о том, что лес тоже может разговаривать ?
В лесу всегда стоит шум листвы. Это деревья перекликаются, потряхивая своими руками- ветками. А птицы прыгают с ветки на ветку, чирикают и радуются жизни. Все в лесу словно живое.