Г) урядник, это слово архаизмы (те которые не употребляют).
1) Пришла ночь, и мы с радостным настроением отправились в путь.
ночь пришла - 1 основа
мы отправились - 2 основа
[ __ == ], и [__ == ]
2) По кустам и деревьям распевали птицы.
птицы распевали - основа
[ _ _ и _ _ == __ ]
3) Мы подошли к лесу, и вдруг набежала синяя тучка.
мы подошли - 1 основа
набежала тучка - 2 основа
[ __ == ], и [ == __ ]
4) Лесорубы пилили дерево, и из дупла выпал бельчонок.
лесорубы пилили - 1 основа
бельчонок выпал - 2 основа
[ __ == ], и [ == __ ]
<span>Исключаем повторы. Пример: <em>Нужно воспитывать в детях совестливость, нужно воспитывать в детях способность к состраданию.</em> – <em>Нужно воспитывать в детях совестливость, способность к состраданию.</em></span><span><span>Можно исключить синонимы </span>(один или несколько). Пример:<em> Глаза мальчика засияли, засверкали, заискрились. – Глаза мальчика засияли.</em></span><span><span>Исключаем уточнения, пояснения:</span> <em>Сестра жила неподалёку, на соседней улице. – Сестра жила неподалёку.</em></span><span>Возможно исключение частей предложения или даже <span>нескольких предложений,</span>заключающих несущественную информацию. Здесь важно не перепутать второстепенную информацию с главной, существенной для раскрытия темы.</span>2. Обобщение.<span>Заменяем однородные члены обобщающим словом или словосочетанием. Пример: <em>Мы нарвали ромашек, колокольчиков, васильков. – Мы нарвали цветов (разных цветов).</em></span><span>Обобщаем информацию, заменяя фрагмент текста синонимичным (близким по смыслу) выражением. Пример: <em>Человек учится правильному поведению с того самого возраста, когда делаются первые шаги, закладываются первые привычки, произносятся первые слова. – Человек учится правильному поведению с раннего детства.</em></span>3. Упрощение.<span>Этот приём сжатия заключается в структурном упрощении фрагмента текста. Для этого можнообъединить несколько предложений в одно. Пример: <em>Годы идут. Писатель всё дальше уходит в историю, не стареют лишь его произведения. – Годы идут, но книги писателя не стареют (в этом примере наряду с упрощением используется и исключение).</em></span><span>Возможна замена сложноподчинённого предложения простым: <em>Авиамодели, которые имеют электродвигатели, участвуют в спортивных состязаниях. – Авиамодели,снабжённые электродвигателями, участвуют в спортивных состязаниях.</em></span><span>Прямую речь в сжатом изложении лучше заменить косвенной. Это ещё одна разновидность упрощения. Пример: Водитель сказал: <em>«Я довезу вас до вокзала за пятнадцать минут». – Водитель сказал, что довезёт нас до вокзала за пятнадцать минут.</em></span>