Жизнь, как замысловатый узор, сотканный из вереницы дней, которые бесконечны как звездное небо. И только некоторые из них солнечными лучами отражаются в душе, согревая теплом сердце. Каждый человек любит вспоминать детство, ведь это целая книга историй. Перелистывая её страницы, вновь испытываю переживания и радости, которые казались мне тогда мировым событием.
Детство… С чего же оно начинается? С улыбок мамы и папы, с первых игрушек, с первых сказок, и, наверное, с первого школьного звонка. Богата праздниками жизнь человека. И среди них есть особенный, неповторимый – первое школьное утро. Каждый год всё повторяется снова: цветы, шум, маленькие первоклассники, встречающие своих первых учителей.
С самого раннего детства я была любознательным ребёнком. Постоянно просила, чтобы кто-нибудь из взрослых почитал мне книжку. И мама решила, что мне нужно научиться читать самой. В четыре года я уже умела читать самостоятельно. Когда мне было шесть лет, то я читала, как вполне взрослый человек, умела писать под диктовку, даже писала свои собственные маленькие сочинения, решала примеры и задачки. Пришло время собираться в школу, в первый класс. Вот тут мама встревожилась: а вдруг мне будет неинтересно, ведь всё, чему учат в первом классе, я уже умею делать.
Самое яркое воспоминание – это приглашение в школу! Мы с мамой идем по широкой проселочной дороге, а в детских глазах она кажется бесконечной вьющейся лентой, но одно я знаю точно, скоро я увижу мою школу. Раньше, пробегая мимо неё с подружками, мы замедляли шаг и глядели на школу как на Белокаменную Царицу, где всегда было много девчонок и ребят. Мама записала в первый класс к Щураковой Нине Филипповне. Почему именно к ней? Потому что у неё училась моя мама. Из её рассказов я не раз слышала о том, какой это необыкновенный учитель. И теперь мне представилась такая возможность - учиться у того учителя, который открыл дорогу в жизнь для моей мамы.
Наконец, первое сентября. В своё первое школьное утро я встретила верного друга и помощника - Нину Филипповну, которая стала для нас второй мамой, внимательной, заботливой, беспокойной.
Я как сейчас помню свое первое впечатление от встречи с ней. В класс вошла женщина средних лет с удивительно добрым взглядом и милой улыбкой. За те несколько минут, когда Нина Филипповна молча, с еле заметной улыбкой оглядывала нас, создалось ощущение, что она успела проникнуть в душу каждого ребёнка, изучить его характер, услышать его мысли. Все невольно притихли. Её голос звучал чётко и звонко. Так состоялось наше первое знакомство.
Мамины опасения по поводу того, что мне будет неинтересно в школе, не подтвердились, потому что уроки Нины Филипповны были интересными и увлекательными. И каждый день я узнавала что-то новое и полезное для себя. Мне не было скучно на уроках потому, что Нина Филипповна всегда находила интересные и более сложные задания для тех, кто уже уяснил новый материал. Простой школьный урок природоведения она превращала в целое путешествие в мир природы. На уроках математики она учила нас не просто решать, а размышлять логически. Русский язык и литература были, действительно, уроками по развитию культуры речи и языка.
Да, первые уроки… Вспоминать их – это означает возвращаться в счастливые моменты моего становления…
Чем сумела учительница вдохновить детские сердца? Она заходила в класс с солнечной улыбкой, каштановые волосы всегда безупречно уложены, а элегантный костюм восхитительно сидел по фигуре.
Как же тогда мы ждали её волшебных слов «Здравствуйте, садитесь»…Каждый жест учителя тонко улавливался детской натурой, ведь учитель – это волшебник, который способен как раскрыть, так и не разглядеть в ребёнке его способности, а возможно и талант. Это дар – быть учителем! Он не просто способен передавать информацию ребёнку, он уникальным способом творит чудеса, обучая читать и писать! А сколько терпения, выдержки, добрых слов было в запасе у нашего любимого учителя. Для каждого ученика в классе необходимы поддержка, умение оценить маленький успех и вдохновить на дальнейший результат.
Нина Филипповна научила меня не только читать и писать, она привила любовь к Родине: я по-другому взглянула на реку Оку, наш парк, просторные поля, леса, пёстрый ковёр цветов, на всё то, что окружает нас в жизни.
Дорогим воспоминанием осталось для меня, когда она подходила ко мне во время письменной работы. Её рука прикасалась к моей, и мы вместе выводили буквы. Испытание? Возможно… Рука дрожит и предательски выводит неровные палочки и крючочки, сколько переживаний и даже слёз, когда вся строка заполнена, а ты не видишь улучшения. Но видит она, моя учительница!
поэта Марину Цветаеву прочитавшую «Капитанскую дочку» в семилетнем возрасте больше всего поразил Пугачёв. Очарованная Вожатым именно его она считала главным героем повести. Именно Пугачёва мятежного и великодушного она полюбила на всю жизнь. И суровое письмо отца Гринёва запрещающее сыну женится на Марье Ивановне не только не огорчало,, но радовало: «вот теперь уедет от неё, и опять по дороге встретит Вожатого ,и уж никогда с ним не расстанется, и умрёт с ним на лобном месте. А Маша выйдет за Швабрина — и так ей и надо».
Писатель Фазиль Искандер выросший в Абхазии, но с детства читавший русские книги после знакомства с записками Марины Цветаевой «Мой Пушкин» удивился несходству их впечитлений. В автобиографической повести «Школьный вальс, или Энергия стыда» мудрой и ироничной он вспоминает, какая «мурлыкающая от удовольствия тишина» стояла в классе во время чтения «Капитанской дочки», и с какой радостью он ждал появления Савельича. Не Пугачёв, а преданный своему молодому барину Савельич понравился десятилетнему школьнику больше всех. «Тут преданность выступает во всех обличиях. Преданность - готовность отдать жизнь за жизнь барчука. Преданность творящая с робким человеком чудеса храбрости. Преданность доходящая в своём ослеплении до того, что Савельич затевает с Пугачёвым разговор о злосчастном зипуне, когда его любимец находится на волоске от виселицы».
Лишённый материнской любви я преданности Пушкин, по Ф. Искандеру» именно чувство преданности чрез вьюг чайно ценил в людях. «Наверное, страшнейшей казнью для поэта было бы, связав по рукам и ногам, заставить его бессильного вмешаться наблюдать за картиной предательства».
1)сказка о царе салтане и о сыне его славном и могучем богатыре князе гвидоне садтановиче и о прекрасной царевне лебеди 2)сказка о золотой рыбке 3)сказка о золотом петушке
Красива наша планета! И во многом – благодаря растениям. Жаль, что некоторые люди считают красивым и интересным только то, что привлекает ароматом экзотических далей. Но кажущиеся обычными растения наших лесов и лугов заключают в себе столько скрытой красоты красок и форм, что каждый, кто способен хоть немного видеть, будет ими околдован.<span>Зеленым обитателям суши и воды мы обязаны многим. Прежде всего – самой жизнью. «От зеленого листа берут начало все проявления жизни на Земле», – эти слова принадлежат замечательному ученому-физиологу К.А. Тимирязеву, который первым убедительно доказал космическую роль растительного покрова. Уже сам по себе зеленый цвет листвы благотворно действует на человека. Он меньше, чем другие цвета спектра, утомляет глаза, действует успокаивающе. Успокаивают, снимают возбуждение и лесные и луговые запахи, звук шелестящих листьев и трав. Пребывание в лесу способствует восстановлению физических и эмоциональных сил. Именно ради этого миллионы людей отправляются на лоно природы.