1 Культура
2Наследие общество
3 Память народ нация
Сегодня(-.-.) разглядывал(сказуемое), я (____) на снегу (-.-.-.) следы(---) зверушек и птиц(-----)
1)правдивый,фальшивый ленивый
2)щавелевый грущевый волевой
По тех. причинам имена прилагательные, у которых нет рода выделяю жирным курсивом. Ошибки в расстановке запятых исправила. Списывай внимательно.
1. Мартовское(прил., ед. ч., ср. род) <u>солнце </u> светило=== ярко, и сквозь оконное (прил., ед.ч., ср. р.) стекло падали====== на стол <em>горячие(прил. мн. ч.) </em><u>лучи</u>.
(А.Чехов)
2. Весенний(прил., ед. ч., м.р.) , светлый(прил., ед. ч., м.р.) <u>день </u>клонился=== к вечеру, <em>небольшие(прил., мн.ч.)
розовые (прил., мн. ч.) </em><u>тучки </u> стояли==== высоко в ясном(прил., ед.ч., ср.р.) небе. ( И.Тургенев)
<span>3. Вытаяла возле бора <u>тропинка </u>сухая (прил., ед.ч., ж. р.), и рядом с ней шумит ручей.
========</span>
Обособленные опреления израют большую роль в нашей речи. С их помощью мы можем расскрасить нашу речь. Сделать наш рассказ более красочным и ярким.Чтобы подтвердить сказанное обратимся к тексту ""пишем обязательно автора""(или по критерию 0 балов будет) В предложении "Ветер,прогнавший тучу,проводит бороздки на гладком зеркале воды.", с помошью, причастного оборота автор передает нам признак слова "ветер". Таким образом, я доказала справедливость использования на письме приложений и обособленных определений.