Осенью 1836 года( все вместе обстоятельство), за год до гибели,( обстоятельство)Пушкин(подл) закончил(сказуемое) Капитанскую дочку( дополнение)и сдал(сказ) в цензуру( обстоятельство места)на разрешение( дополнение)печатать.(сказуемое)
Тут же он отправил цензору, некоему Корсакову, письмо. Как мы увидим, Пушкин предавал этому письмо большое значение.
Снега-существ.,н.ф.-снег,нарицательное,неодуш.,м.р.,2-е склонение;посмотри в контекст,а то не могу понять в каком числе;либо ед.ч.,Р.п. ,либо мн.ч.,в предложении-подлежащее
Перед глухими рас-
перед всеми остальными раз-
Пена или пенка................
<span>Функции:
Семантические: выражение цели высказывания, его «коммуникативной организации» , различение частей высказывания по смысловой важности, членение на тему и рему
Экспрессивная: выражение эмоций говорящего, воздействие на эмоции слушающего. Реализуется интегральными средствами, что является причиной характерности последних для диалогической и художественной речи
Синтаксическая: синтаксическая составляющая предложения зачастую оформляется как единая интонационная группа с общими интегральными характеристиками и одним фразовым акцентом
Эвфоническая: способствование благозвучию отрезка речи, в частности его деление на соизмеримые по времени звучания фрагменты, чередование сильных и слабых ударени</span>