Задача V. Перевести пассивные конструкции:
Определяется преступник.
Вина обвиняемого доказана.
Обвиняемый был связан с преступностью.
Факты создаются с помощью свидетеля.
Подозреваемый арестован завтра.
Задача VI. Измените следующие предложения на пассивном залоге, используйте тот же напряженной:
Полиция уделяет большую часть работы по поиску пропавших без вести и разыскиваемых лиц.
Следователи доказали вину подозреваемого.
Свидетели представил достаточно вещественных доказательств.
Полиция ищет подозреваемых.
Они доказали связь преступник с преступлением.
Задача VII. Составьте предложение в пассивном, используя следующие слова:
1. Для идентификации отпечатков пальцев, вчера
2. Доказательства, на месте преступления, на, обычно, чтобы найти
3. Суд, чтобы установить, преступления, тот факт,
4. Из, обвиняемого, чтобы доказать, уже вину
He is an elephant. His NAME is Thomas. He isn`t angry. He is GOOD AND KIND. He can PLAY FOOTBALL WELL. He can`t SKATE. We GO toschool together.
1 Yes, I do .
2 I am into in a tennis .
3 I goes to football.
I sing songs
I sang songs
I will sing songs
I'm singing songs
I was singing songs
l'll singing songs
I have sung
I had sung
I'll have sung
I have been singing
Читати i вiдповiсти.
Байка-своэрiдна iсторiя. Характеристики байок-це тварини чи люди . Тварини часто дiють як люди. Байка показуэ проблему i вчить урок. Коли ви читаэте байку, ви також вивчаэте цей урок. Бiльшiсть урокiв у байках стосуються того, як люди повиннi дiяти або не повиннi дiяти. " Черепаха i зайца"-це одна з байок. Який урок викладаэ вам байка вище?