Люди делают для охраны реки-они должны следить за чистотой воды,расчищать рудники и ручьи.Однажды ученые исследовали дно реки.На участке длиной 5километров они обнаружили:14 железобетонных плит,34икуска рельсов,112санок,108 котелков,чайников и кастрюль,36 сковородок,2486 разбитых бутылок,814 разбитых стеклянных банок,2214консервных банок
<span>3-6 квітня 2014 року — учасник ІІІ (заключного) туру ХІХ Всеукраїнського конкурсу "Вчитель року - 2014" в номінації "Світова література" (м. Одеса).</span>
З січня 2015 року — член методичної ради щомісячного науково-методичного журналу "Всесвітня література в сучасній школі".
<span><span>29 жовтня 2015 року </span>— виступ з обміну досвідом роботи перед учителями основ християнської етики на курсах у Волинському інституті післядипломної педагогічної освіти.</span>
<span>21 січня 2016 року — виступ "Моральний закон і віра як складник професійної етики вчителя" на обласній практичній конференції вчителів курсів духовно-морального спрямування "Толерантність відносин та домінанта науково-культурологічного аспекту з огляду сучасних міжконфесійних взаємин" (ВІППО).</span>
<span>
</span>
Нет,майские жуки не кусаются. Доказательство: я сама когда была маленькая брала его в руки и он мне ничего не сделал.Но остерегаться нужно,т.к. они разносят разные заразы
Потому что наука — это развитие, движение вперёд. Состояние науки в государстве - лицо этого государства, показатель уровня его развитости. Разве необразованный народ способен творить великое? Разве у государства, не занимающегося наукой и ни во что её не ставя, есть будущее? Наука - это новое, это открытия, это познание. Это движение вперёд, и за ней будущее