В лесных (~) чащобах (_._._), на опушках (_._._) рощ (_ _ _) - везде (_._._) слышатся (=) шорохи (__).
Схема по членам: ~ _._._ , _._._ _ _ _ - _._._ = __.
Главные члены предложения: подлежащее (__) и сказуемое (=).
Второстепенные члены предложения: обстоятельство (_._._), дополнение (_ _ _), определение (~).
Схема: [О, О - О = __ ].
О - однородные обстоятельства (чащобах, опушках).
О - обобщающее слово ВЕЗДЕ (поставьте точку в середине).
<span> 1)Словосочетание — это сочетание слов, связанных по смыслу </span>
<span>и грамматически.
2) </span><span>Прямая речь </span><span>представляет собой конструкцию, в которой дословно </span>
<span>передаётся речь того лица, кому она принадлежит.
</span>3)<span>Сложным называется предложение, состоящее из двух и более </span>
<span>простых предложений, связанных по смыслу и интонационно.
</span>4) <span>Морфема – это наименьшая значимая часть слова.
</span><span>6) натуральные числа- это числа при счете.
7) </span><span> Слагаемые — это числа, которые мы складываем, </span>
<span>а результат их сложения называется суммой. </span>
8) <span> При перестановке слагаемых сумма не меняется. </span>
Вопрос - вопрошать
спрашивали - спрос
отвечал - ответ
затрещали - треск
запрыгало - прыжок
можно - могут
услышать - слух
разговаривают - разговорить
птицы - птенчики
птички - птицы
мучились - муки
выговорить - выговаривать
Что это ты написал непонятно
Я помню, как в детстве приезжал к бабушке на дачу. Дождливыми вечерами я грелся у печки, а в летнее солнечное время любил ходить в бабушкин сад.Яблоки, которые росли на этих яблонях были удивительно сочны. Наливные, яркие - помню, как бабушка срывала с верхушки самое спелое яблоко, протирала его своим подолом и давала мне. Я до сих пор помню вкус этих яблок, как я не торопливо распробовал их в первый раз и как в течение тех долгих лет, когда я приезжал к своей любящей бабушке, она давала мне еще теплое варенье, сваренное из них.