Происхождения гор (вулканический и складчатый), а так же процессы их разрушения и деформации.Происхождение вулканических гор говорит само за себя. Вулканическая магма, стремящаяся заполнить участки расхождения тектонических плит, вырывается наружу и образовывает новые породы. Эти породы со временем накапливаются вокруг расщелины и превращаются в конусообразные вулканы, с кратеров на вершине. Иногда происходит объединение нескольких вулканов, расположенных недалеко друг от друга, образуя тем самым вулканические хребты.<span>Так же магма может создать целые острова, некоторые из которых сейчас являются государствами (к примеру Япония, Индонезия, Филиппины). Это стало возможным благодаря подводным вулканам, которые выталкивают магму на поверхность воды, где она затвердевает. Остывшая магма превращается в гранит, а последний в свою очередь является основным компонентом образования гор. Если быть точнее – множество гор состоят из этой кислой магматической горной породы.</span>
Основные этапы накопления знаний о Земле
Зачатки географических знаний ученые находят у народов Древнего Востока — жителей Месопотамии, Персии, Египта, Финикии. Занятия земледелием и скотоводством, торговля, расселение народов и войны приводили к накоплению знаний об окружающем мире. При переходе через пустыни, при плавании по морям люди научились ориентироваться по Солнцу, Луне и звездам. Древние ученые Месопотамии впервые разделили круг на градусы, год на 12 месяцев, сутки на 24 часа; отсюда ведет начало наш календарь.
Из иероглифических надписей и рисунков, дошедших до наших дней, ученые узнали, что еще за 40 веков до нашей эры египтяне снаряжали экспедиции в Центральную Африку, плавали по Средиземному морю. Отважные финикияне — опытные корабельщики, мореходы и купцы, — нагрузив свои корабли разными товарами, уходили в дальние плавания по Средиземному морю, выходили в Атлантический океан. Они первыми совершили плавание вокруг Африки и, возможно, достигали берегов Америки.
Географические знания, накопленные народами Востока, были расширены великими мыслителями Древней Греции. Они пытались объяснить происхождение и строение окружающего их мира, изобразить известные в то время страны в виде чертежей (карт). Геродот — древнегреческий ученый, историк и путешественник ~ оставил нам классический памятник античной науки, известный иод названием «История в девяти книгах». Он был очевидцем многих из описанных событий и передал с величайшей достоверностью все, что сам видел или увидели другие. Во времена Геродота ученые Древней Греции высказывали предположения о зависимости природных условий от географической широты. В пределах обитаемой в то время суши они выделяли три пояса: северный — сырой и холодный (Скифия), южный — сухой и пустынный (Египет и Аравия) и средний, наиболее благоприятный для жизни людей (Средиземноморье).
Величайшим событием в развитии географических знаний того времени стало учение о шарообразности Земли. Древнегреческий философ Аристотель путем длительных наблюдений за затмениями Луны и Солнца пришел к выводу, что Земля должна иметь форму шара. А древнегреческий математик, астроном и географ Эратосфен на рубеже III—II вв. до н. э. определил размеры Земли по меридиану. Он разработал способ построения карты, создал первый систематическии труд, в котором выделил территории, отличающиеся друг от друга природными условиями, особенностями жизни и быта населения. Книга называлась «Географика», что по-древнегречески означало «землеописание». Так появилось название нашей науки. Этот этап развития географии называют познавательно-описательным.
<span>Какие знания о нашей планете были накоплены в древнем мире?Назовите имена ученых и расскажите о вкладе, который они внести в развитие географии.В период раннего средневековья происходит упадок географических знаний. Войны, восстания рабов тормозили развитие науки. Однако и в эту пору было совершено немало географических открытий. Ведущая роль в них перешла к арабам. Их корабли бороздили воды Индийского океана от берегов Африки до Зондских островов. Арабы основали колонии на восточном побережье Африки, путешествовали в Китай и Индию.
Надеюсь помогла.
Удачи)</span>
1. На острове Мадагаскар находится одноимённое государство, а Суматра в составе Индонезии.
2. Мадагаскар в Африке, а Суматра в Евразии.
3. В Мадагаскаре большинство видов животных - эндемики, а на Суматре - нет.
4. Мадагаскар имеет большое количество неровностей - гор, высокогорное плато, а Суматра 'прямая', хотя наивысшая её точка выше Мадагаскарской.
5. Мадагаскар имеет субэкваториальный и субтропический климат, а Суматра - жаркий экваториальный.
Всё сделано лично мной. Копирование запрещено©
1. Металлургия очень важна для нашего хоз ва т.к в Казахстане сейчас расцвет тяжелой промышленности поэтому Казахстан пытается все добывать. Также мы продаем данные металлы что приводит к подъему экономики. Ну металлы мы используем в повседневной жизни 2. Этот ответ может не правильным. В казахстане развиты два вида обработки металла это заводы полного цикла и неполного цикла. 4. Факторы размещения металлов сырьевой, энергетический, трудовой, топливный, транспортный, потребительский, экологический 3. Особенности таковы что для обработки цв металлов требуется больше энергии т.к большинство цветных металлов это сплавы которые чаще тугоплавкие. И еще одна особенность это экология которую очень сильно "угнетает" цветная металлургия.
5. Самые богатые по заводам цв металлов это центр и восток Рк,м Самое крупное месторождение цв металлов это месторождение малеевское
Смешанные леса начинаются немного южнее тайги. Такие леса называются смешанными потому что в них произрастают как лиственные деревья так и хвойные. В таких лесах можно встретить берёзы, сосны, осины, ели, липы и многие другие деревья. Среди кустарников можно отметить как бузина, бересклет, малина, калина, крушина. Большое разнообразие травоядных животных, таких как зайцы, белки, олени, лоси и другие привлекает много хищных животных среди них волки лисицы и иные.