В нём мальчик Мимка не подготовил домашние задания по русскому языку и получил 1 он не знал что единица кто плохо но Лёля ему всё объяснила он пошел в сад и думал о своей еденице пошел домой и вспомнил что забыл с вой дневник в саду. дома он это папе сказал. на следующий день ему учитель дал новый дневник с ещё более жирной единицой . он так рассердился что кинул дневник за книжный шкаф который стоял в классе. учитель дал новый дневник помимо той единица Он поставил двойку за поведение Мимка пошёл домой с лёлей она предложила ему на время заклеить дневник Он согласился и пришел домой Папа сказал ему чтобы он дал ему дневник посмотреть папа взял дневник и посмотрел Что в дневнике стояла единица папа не накричал на него а сказал что он бы все ровно бы узнал про неё и тут Мимка сказал что ещё один дневник он закинул за книжный шкаф папа обнял его и поцеловал и сказал что он подарит ему подарок .Лёля услышала и подумала что папа дарит подарки не за петёрки а за двойки и Ана пошла и сказала папе ч то Ана получила двойку за химию но папа сказал ей идти в свою комнату и учить уроки.
С<span>очинение на тему: "Мое любимое стихотворение Есенина"
</span> Когда я читаю стихи Сергея Есенина, то всегда плачу. В них - тоска о прекрасном, наблюдения над несовершенством жизни, нежность и легкость. Любимое - " Письмо к матери". Поэт обращается к ней " моя старушка", хотя женщине нет и сорока лет. Видимо, что-то родовое, древнее в ее облике и характере. Живет она в сказочной избушке, освещаемой лунным таинственным светом. Ощущается расстояние и есть желание приехать, повидаться. Поэт говорит о хрупкой фигурке родного человека, каждый день высматривающего непутевого сына. Классический сюжет : блудный сын, уехавший их деревни в город, немало накуролесивший там, хочет прижаться к материнскому плечу в родном доме. Есенин успокаивает мать, утешает, обещает быть вовремя и просит не тревожиться. Не так ли и все мы время от времени тянемся к русской печке, к славным березкам, испытывая чувство вины, и одновременно нежности и возвращаемся мыслию или в реальности в счастливое время, где прошло наше детство, юность, где пока еще ждет нас и верит нам мама? Я хочу, чтобы так было всегда : и русская ширь, и Есенин, и мамочка. Люблю " Письмо к матери".
Баллады Жуковского «Людмила» и «Светлана» имеют следующие отличия:
- В балладах «Людмила» и «Светлана» присутствует образ мертвого жениха. Но если в первой балладе он реален, то второй – всего лишь сон.
- Общая атмосфера «Людмилы» более хмурая. В «Светлане» же проявляется надежда – «голубочек белый». Именно тогда читатель осознает, что судьба Светланы не будет настолько мрачна и печальна, как участь Людмилы.
- У Светланы преобладает чистое и светлое начало, а Людмила практически отдается темным силам.
- В произведении «Светлана» доминирует оптимизм. И главной мыслью баллады является вера в благополучный исход событий. Произведение «Людмила» в свою очередь является полной противоположностью.
Рассказ девочка и собака в этом рассказе рассказывается что девочка нашла собаку девочка была добрадушная добрая отзывчивая и все хорошие качества собачка была бедная без Домная она ее ввела домой и приютила и назвала его Тима
Черемуха невысокая декаротивная