<span>описание табакерки</span>
<span>просьба Миши к папеньке</span>
<span>«волшебный» городок</span>
<span>Мише очень захотелось попасть в табакерку</span>
<span>Миша отправился в городок Динь- Динь</span>
<span>жители городка</span>
<span>поговорки и приговорки</span>
Вот это кроссворд и щас задания будут дай больше баллов Вот задания:
ЗАДАНИЯ:
1. «Воитель смелый, Мечом раздвинувший пределы богатых киевских полей».
2. Морской залив (старое название).
3. Сказочное существо в образе женщины с длинными распущенными волосами и рыбьим
хвостом.
4. Сын короля.
5. «Крикун надменный, в пирах никем не побежденный, но воин скромный.
6. Колдунья, которую любил в молодости Финн.
7. Помещение, в котором пировал с друзьями князь Владимир.
8. Чародей, волшебник (синоним).
9. Имя главной героини поэмы.
10. Река, на которой стояла столица Древней Руси.
11. Имя злого волшебника, сила которого заключалась в бороде.
12. Имя «младого хазарского хана».
13. Какой языческий бог свил «свадебный венец» Людмиле и Руслану
Полковник так подробно изображен на балу, с тем, чтобы читатель мог отчетливее видеть разницу между тем, кем человек кажется, и тем, кто он есть на самом деле. Как мы знаем, на балу, в кругу семьи и культурного общества, полковник ведет себя соответственно, учтив, вежлив, приятен, но на работе он показывает жестокость, бессердечие. Этот контраст не может не вызвать у читателя неприязнь к этому человеку.
2. Перечитайте первую часть стихотворения. Что вы можете сказать о человеке, который так увидел картину природы? Как картина природы связана с последующим разговором автора с соседями по вагону?
Мы можем сказать, что человек, который так увидел картину природы, ощущает себя очень вялым, он не высыпается, живёт без свежести природы, тоскует по «родимой Руси». Простонародное слово «ядрёный» гласит нам о том, что человек этот не чуждается народного языка и смело употребляет в поэтической речи слово, которое в то время не относилось к поэтической лексике.
Картина природы, нарисованная в первой части стихотворения, противопоставляется дисгармонии публичных отношений.
Картина природы противопоставлена разговору создателя с соседями по вагону. Некрасов употребляет приём антитезы, чтоб выделить контраст меж согласием в природе и противоречием в мире людей.
3. Почему Некрасов называет голод «царём»? В чём проявляется власть этого царя?
Некрасов именует голод царём, потому что голод принуждает людей делать нередко тяжёлую, непосильную работу. Чтоб избавиться от голода, люди должны заработать дены и, вырастить хлеб, заниматься торговлей:
Водит он армии; в море судами
Правит; в артели сгоняет людей,
Ходит за плугом, стоит за плечами
Каменотёсцев, ткачей.
Также Некрасов намекает на то, что в голоде, который испытывает огромное количество людей, повинет глава страны, другими словами правитель.
5. Перечитайте фантастическую картину, где изображается толпа мертвецов. Что означают их слова: «Божии ратники, мирные дети труда»? Что мы узнаём из их песни, какое чувство она вызывает?
Слова «божии ратники, мирные дети труда» означают, что бог всё равно на стороне тех, кто умиротворенно и честно трудится на пределе сил, как бы ни складывалась их жизнь.
Из их песни мы узнаём о тяжёлых условиях, в каких работали строители железной дороги, об угнетении и жестокостях со стороны начальства, о том, что много людей погибло на этом строительстве для того, чтоб другие могли ездить на поездах, другими словами «плоды пожинать». Песня пробуждает чувство тоски и возмущения несправедливостью «грамотеев-десятников» и начальства.
7. Что думает о народе генерал, какими словами он говорит о народе? Каково авторское отношение к изображаемому? Какие слова и выражения позволяют нам его понять?
Генерал задумывается, что люд не способен сделать ничего ценного и красивого. Он гласит:
Вот ваш народ — эти термы и бани,
Чудо искусства — он всё растаскал!
Генерал определяет народ такими словами:
Ваш славянин, англосакс и германец
Не создавать — разрушать мастера,
Варвары! дикое скопище пьяниц!..
Авторское отношение к изображаемому обратное. Герой стихотворения желает донести до мальчугана Вани, что еменно простой люд создаёт богатства, которыми гордится страна.
8. Почему стихотворение обращено к детям?
Стихотворение посвящается детям, так как именно малыши имеют возможность, когда возрастут, поправить что-то неправильное и несправедливое в мире.
1) Рубцов Николай Михайлович " Сентябрь"
2) Написано данное стихотворение в 1970 году
3) Основная мысль заключается в желание остановить время, ощутить покой сентября и просто радоваться жизни.<span>
4) Сравнением, олицетворением, эпитетами.
5) Сравнение: </span><span>Словно бы праздник нагрянул на златогривых конях;
Олицетворение: С</span><span>олнечный блеск играет с рощей, рекой, с россыпью ягод;
Эпитеты: громкий лай,ветер и грусть октября
</span>