<span>А как сумерки настали,
нам по радио сказали,
Что и завтра он придет,
и польет нам огород.(дождь)Таять может, Да не лед.
<span>Не фонарь, А свет дает.(свеча)
</span><span>День—деньской
За кругом круг
Мчится вдаль
Усатый жук.
Он не ловит червяков
И не ест осоки.
Прямо с неба, с проводов,
Пьет электротоки.
Если ж не кормить его
Чудо—проводам и,
Он не будет нас возить,
Шевеля усами.(Ответ: Троллейбус)</span></span>
Друзья, воробьи, семья, жильё, каменья, жильё, ручьи, листья, крылья, стулья, чьи, колья, перья, семья, вьюга, осенью, друзья.
С - согласная, глухая, мягкая
Сочинение о любимом школьном предмете предлагаю составить так:
Мой любимый школьный предмет - литература. За что я ее люблю? За возможность мыслить и искренне выражать свое мнение. Не каждый школьный предмет может похвастаться тем, что школьники на нем могут рассказывать о своих взглядах на жизнь и общих соображениях.
Прочитав произведение, мы весело его обсуждаем. Каждый активно доказывает свою точку зрения. Именно на этом уроке мы с ребятами узнаем друг друга ближе. Литература расширяет кругозор, учит размышлять и рассказывает о морали. Именно за это я люблю уроки литературы.
<span>1. Частица — это служебная часть речи, которая служит для</span>выражения оттенков значений слов, словосочетаний, предложений;для образования форм слов.<span>В соответствии с этим частицы принято делить на два разряда — смысловые и формообразующие.</span>
