Справедливость
Справедливость-истинность в действии. Дизраэли Б.
Мерилом справедливости не может быть большинство голосов. Шиллер Ф.
МИр станет более справедливым,если станен более целомудренным Стендаль
Свобода
Не все те свободны,кто смеется над своими цепями. Лессинг
Освобождение от рабства относится к праву народов Юстиниан
Свобода состоит в том,чтобы зависеть только от законов Вольтер
Общественный порядок
Жизнь творит порядок,но порядок не творит жизни Сент-Экзюпери
Больше всего беспорядка создают те,кто наводит порядок Котарбиньский
На свете осталось много беспорядка после тех,кто хотел привести его в порядок А. Кумор
<span>"К РОДИТЕЛЯМ ОТНОСИСЬ ТАК,КАК БЫ ЖЕЛАЛ,ЧТОБЫ ТВОИ ДЕТИ ОТНОСИЛИСЬ К ТЕБЕ."
Позиция - На мой взгляд, это абсолютно верная позиция. И она касается не только детей, но и вообще отношений между людьми.
Объяснение. В общем случае, человек всегда воспринимает собеседеника через призму своего сознания, он видит в собеседнике сначала себя, и только после того как начинается диалог, появляется образ собеседника и наполняется чертами. Если вы в диалоге будете проявлять негативные стороны, то ваш собеседник к вам будет точно также проявлять негативные стороны. Это про общий случай. А если про родителей и детей, то здесь еще теснее связь. Дети не знают как себя вести правильно. Поэтому они на первом этапе во всем на сто процентов копируют родителей, что в итоге ложится в основу из личности.
Примеры. Примером может случить любой абсолютно ребенок. Вы, посмотрите на себя, вы ведь копия родителей. Даже если в каком-то возрасте вы отрицали их, то потом все равно станете похожими на них через отрицание своего отрицания.
Суждение. Таким образом, можно сделать вывод, что воспитывать детей нужно ровно так, как вы бы хотели, чтобы воспитывали и растили вас, учитывая ошибки ваших родителей. </span>
Искусство учит человека красоте, помогает ему стать добрее и уметь увидеть эту красоту порой в чем-то невзрачном , наслаждаться ею и ценить ее. Не каждый любит театр,музеи, картинные галереи,выставки. Но чтобы полноценно развиваться, духовно обогащаться и быть интересным собеседником,культурно развитым, человеку просто необходимо выделять время для посещения таких интересных мест , ведь каждый в произведении искусства видит свое. Кому-то ближе живопись,кому-то оперетты, балет, а кому-то изделия из стекла. Красота искусства помогает нам быть более эмоциональными,чувствительными, учит добру, состраданию, великодушию. За повседневной суетой,человек забывает о том, какой мир может быть прекрасным, какая дивная природа, сколько прекрасного таит в себе каждый день, и чувствовать упадок сил, депрессию, нехватку энергии и сил.
И со школьной скамьи наши родители пытаются привить нам любовь к изящным искусствам: литературе, живописи, архитектуре, музыке, театру. Но бывает,что мы сопротивляемся и не понимаем,зачем это нам нужно,считая это скучным занятием и совершенно бесполезным,пустой тратой времени. Мы не понимаем до конца ,что искусство дает нам дополнительные знания, ведь только искусство отражает, как же жили люди в предыдущих эпохах, что они делали, чем жили, что было для них главным. Искусство <span>совершенствуя нас, расширяет наш кругозор, формирует нравственные ценности. Мы становимся чуть лучше и начинаем уже иначе смотреть на мир.</span><span>ИСКУССТВО - образное осмысление действительности, процесс или итог выражения внутреннего мира в (художественном) образе, творческое сочетание элементов таким способом, который отражает идеи, чувства или эмоции.
</span>
Егоров совершил дисциплинарное правонарушение - самовольную отлучку. Ответственность предусмотрена Уставом военной части. Поведение Егорова по отношению к грабителю - позиция гражданина, может быть оценена положительно с точки зрения морали. Хотя применять насилие к грабителю и доставлять его в полицию у Егорова не было полномочий. Данное поведение может быть расценено как нарушение права грабителя на свободу. Нужно было вызвать полицию.