Вот тут и предложения под ними схемы удачи;)
Блёкнут травы (нераспр.) Дремлют хаты (нераспр.)
Рощи вспыхнули вдали (распр.)
По незримому канату протянулись журавли (распр.)
Гаснет день (нераспр.)
Скоро звёзды тихим светом упадут на дно реки (распр.)
Япрощаюсь с тёплым летом без печали и тоски (распр.)
--------------------------------------
Грамматические основы предложений выделены жирным шрифтом.
Ответ:
4)Применяя оба рассмотренных способы оплаты счетов, каждый из них может быть использован на практике.
Объяснение:
В школе под № 41 было всё хорошо,
До тех пор пока в школу не пришёл новенький.
Один раз был обычный школьный день дима(новенький) себя хорошо вёл.
Но тогда когда его позвали к доске он сказал.
-А зачем? Мне и тут хорошо.
Все ахнули. И учительница вывела ево за дверь и кое что сказала.
-Дима я знаю что тебе не посебе в новой школе. Види себя достойно и все будут с тобой дружить.
Дима улыбнулся и сказал.
-Я понял. теперь я буду делать только хорошие вещи.
И урок продолжьлся...
Конец!!!
<span>Выпишем глаголы в форме настоящего времени (что делает? что делают?). Определим вид (совершенный, несовершенный) и лицо (1-ое, 2-ое, 3-ье лицо) глаголов, обозначим личные окончание (обвести квадратом):
</span><span>живёт: несовершенный вид, 3-ье лицо, окончание ЁТ.
пьёт: </span><span>несовершенный вид, 3-ье лицо, окончание ЁТ.
укрывается: </span><span><span>несовершенный вид, 3-ье лицо, окончание ЕТ.
</span>умывается: </span><span>несовершенный вид, 3-ье лицо, окончание ЕТ.
топочет: </span><span>несовершенный вид, 3-ье лицо, окончание ЕТ.
</span>танцует: <span><span>несовершенный вид, 3-ье лицо, окончание ЕТ.</span></span>