АргумЕнт, ассиметрИя , алфавИт, бензопровОд, боЯзнь, вербОвщик, вЕрование, ветеренАрия, вЕчеря, диоптрИя, знАхарь,визавИ, гЕнезис,
дЕньги - деньгАми,добЫча,договОр,досУг, духовнИк, жалюзИ, жерлО,
завсегдАтай,закАзник,знАмение.
<span>Во втором прочерке надо рифму подобрать, можно написать слова, например: дела; бидон или лимон.</span>
(Хотя) он и знал про плохую погоду, зонт не взял.
Вместе они представляли небольшую команду, (зато) дружную.
Тот щенок был белым, (а) этот коричневый.
(Однако) он всё равно оставался главным.
Нужно купить (не только) капусту.
Он человек, (который) начал это всё.
Шляпа была маловата, (да) и видом не блистала.
Мы взяли не только рюкзаки, (но и) палатки.
" Под бугром в глубоком овраге шумела речушка Вертушинка. " (Это смотря какой автор и какой стиль произведения)
На этой картине изображены 5 деревенских ребят .На переднем плане мы
видим как мальчишка играет на балалайке ,а остальные слушают .На заднем
плане изображены березы шумящие своими листьями от легкого ветерка
. Дальше можно что ни будь продолжить ,а в
конце написать мне очень понравилась картина тем что художник очень
хорошо изобразил красками рябят и т.п.