<span>Намочите большую банку и снимите с нее этикетку. Намочите в блюдце три крупных боба (у фасоли плод называется бобом).
</span><span>Ополосните банку внутри холодной водой. Вылейте воду, но банку не вытирайте
</span><span> Сложите бумажную салфетку пополам. Сверните ее трубочкой и поместите в банку.
</span><span>Ручкой ложки прижмите салфетку к стенкам банки изнутри.
</span><span> Оттяните часть салфетки и разместите между нею и стенкой банки один боб.
</span><span>Распределите по окружности банки остальные бобы. Смочите салфетку небольшим количеством воды.
</span> Поставьте банку в светлое теплое место. Добавляйте воду часто, чтобы держать салфетку все время влажной.
Этот опыт по проращиванию фасоли можно проводить в любое время года. Он займет 2-3 недели
Капуста, сосна и алое. - приспособление к недостатку влаги. В листьях капусты и алое она может запасаться. У сосны форма листьев препятствует быстрому испарению влаги.Сосна- дерево с глубокими корнями для добывания влаги из самых глубоких слоев почвы. Высота дерева - позволяет получать больше световой энергии солнца.Карликовая береза - приспособление к температурному режиму. Небольшой размер увеличивает вероятность полного покрытия снегом в зимний период. Это препятствует вымерзанию.Кактус и верблюжья колючка - приспособление к недостатку влаги, запасают много влаги в стебле, мало отдают, за счет строения листьев - иголок. Глубокие, очень глубокие корни для добычи влаги, возможность накапливать влагу из воздуха.Ландыш - приспособление к недостатку света. В листьях много хлоропластов.
Условия протекания: свет. энергия не нужна
Место протекания: во всех клетках
Кислород: поглощается
Угл.газ: выделяется
Орг. в-ва: расщепляются
Энергия: выделяется
у гидры диффузная
у червя стволовая
у гидры нервные клетки находятся в поверхностном шаре и представляют собой нервное переплетение Такого типа нервная система наз.диффузной.это найпримитивнейший тип нервной системы среди животных.она обеспечивает только простые рефлексы.если до гидры дотронутся,ее тело сокращается.раздражение от одной нервной клетки передается не в определенном направлении,как у более высокоорганизованных животных,а по всем направлениям.может чувствовать и химические раздражения
нервная система дождевого червя наз. узловой.нервные узлы находятся в каждом сегменте и связаны между собой.от них отходят периферические нервы к органам.в области головы находится самый мощный нервный узел
1.Основные особенности степей
связаны с сильными ветрами, дефицитом влаги и засухой.Следовательно в данной экосистеме могут жить организмы
имеющие приспособленность к условиям обитания.Это-хорек,тушканчик,стрепет, орел,
змеи, ящерицы, суслики, насекомые,лошадь
2.
Растения
→Заяц-русак →Степной
орел
Зерно →Хомяк →Лиса
Растение
→Саранча →Ящерица →Пустельга
3.Пищевая сеть-состоит из нескольких пищевых цепей
СТЕПНОЙ ОРЕЛ
<span>↑ ↑ ↑</span>
Змея
Волк Ящерица
<span>↑ ↑ ↑</span>
Мышь
Заяц Саранча
<span>↑ ↑ ↑</span>
Растение
4.Различия
Экосистемы степи имеет замкнутый круговорот веществ а
искусственная экосистемы –незамкнутый
Цепь питания в экосистеме степь более сложная и состоит из
3-6 звеньев и более устойчивые. Цепь питания искусственной экосистемы более простая.
Искусственная экосистема создана человеком а естественная экосистема степь природой.
Сходство
1.Обмен веществ есть
в обоих экосистемах
2.В состав входят живые организмы которые взаимосвязаны между
собой
5-Вывод
В ходе лабораторной работы составлены схема передачи веществ
и энергии в виде цепи питания и проведено сравнение искусственной и естественной экосистемы