Печка ,яблоня, киселевые берега ,еж
Ответ:1.Встреча в лесу
2.Рождение музыки
3.Переезд
4.Восхитительный подарок.
Объяснение:
Ответ:
Мцыри любил свободу, и это была причина всего.
Объяснение:
Мцыри любил свободу. Будучи выращенным в монастыре, вне дома, он жаждал обрести свободу, вновь "прикоснуться" к своей Родине. Мцыри хотел оказаться вне монастыря, вне плена, потому и сбежал. Даже после смерти он захотел быть на свободе и попросил похоронить на его Родине, в горах.
Во время скитаний Мцыри понял, что лучше встретить скоропостижную смерть в родных местах, чем долго жить в плену. Он осознал всю красоту Кавказа, и проникся любовью к нему.
Мцыри погиб от травм, которые он получил в битве с барсом во время его скитаний.
1.потому что его уговорили,2.
Лидия Михайловна – главная героиня рассказа. Она молодая учительница, которая преподает французский и очень любит детей. Ученики чувствуют уважение в свой адрес и отвечают ей тем же. Рассказчик обращает внимание читателя на лицо Лидии Михайловны: оно доброе и в нем совершенно нет жестокости, как у других учителей. Будучи классным руководителем, она больше других учителей интересовалась судьбами детей.
Отношения главного героя к преподавателю французского неоднозначно. Лидия Михайловна спокойная, хорошо одетая, красивая и внимательная. Глядя в ее глаза, мальчик не может врать и рассказывает все как есть. Ему тяжело жить без еды, но он не может и принять помощь. В этой ситуации очень четко проявляется характер учительницы. Мы видим ее настойчивость, изобретательность и терпеливость. Она ищет подходящий повод для того, чтобы помочь ребенку, который голодает. Лидия Михайловна приглашает его в гости, чтобы накормить, но герой не ест. Затем, когда она узнает, что он играет на деньги, то предлагает ему сыграть с ней.
Учительница поддавалась ученику. Однако вскоре он это заметил, и она сменила тактику. Мальчик начинает доверять ей, ведь Лидия Михайловна – простой человек, который умеет жульничать, спорить и весело проводить время. Как раз директор застал их на игре и потребовал объясниться. Теперь Лидии Михайловне нужно либо рассказать все о мальчике или промолчать об истинном мотиве и сохранить доверие ребенка. Учительница выбирает второе, и читатель понимает, насколько сильна эта женщина и какие высокие у нее жизненные принципы. Лидия Михайловна понимает, что, будучи уволенной за азартные игры, ее ждут большие проблемы, но все же она не отступает.
Учительница героя – удивительная женщина, которой не чуждо сострадание и добросердечность. Ее образ вряд ли оставит хоть кого-то равнодушным.