<span>в гостях у пословицы. Объясни смысл пословиц. Какие прилагательные используемые в них. Спиши вставляя пропущенные буквы.
-- материнская молитва со дна моря достанет - о</span><span>собенную силу имеет слово матери, материнская молитва (любовь) сильна, что вытащит даже из крайне тяжёлой жизненной ситуации. </span><span>
-- медные деньги звонче золотых - противопоставляет труд простого работяги, зарабатывающего медные монеты. ценность этих монет для него высокая, он их с трудом заработал, потратит на то что нужно. и богача с золотыми, этот ничего не делал, чтобы заработать золотые и потому ценность их для него низкая.
</span>-- Половину голову меч не сечет -- это когда открыто сознаются в проступке, не желая хитрить и всячески изворачиваться. Вина смягчается признанием.
-- На барский двор ворота широки, а со двора узки. -<span> в боярский (богатый) двор все хотят зайти, а уходить никто не хочет</span>
План1. Мысли о профессии.2. Если бы я был учителем:2.1. Отношения с учениками.2.2. Учебный процесс.2.3. Учитель - не просто профессия, это призвание.3. Трудности.<em /><span><em>Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.</em><em>Л. Толстой</em></span>Наверное каждый еще в раннем возрасте задумывался о своем призвании и будущей профессии. С годами формируется окончательный выбор, который должен сделать каждый. Важно, чтобы профессия совпадала с призваниями человека. Особенно важно это для ответственных должностей, где нужно держать в гармонии свои знания, опыт, контроль над собой и коммуникативные навыки. Ярким примером может послужить профессия учителя.Наверное каждый еще в раннем возрасте задумывался о своем призвании и будущей профессии. С годами формируется окончательный выбор, который должен сделать каждый. Важно, чтобы профессия совпадала с призваниями человека. Особенно важно это для ответственных должностей, где нужно держать в гармонии свои знания, опыт, контроль над собой и коммуникативные навыки. Ярким примером может послужить профессия учителя.Представляя себя на месте учителя, я сразу же думаю о детях и построении отношений с ними. Отношения ученик-учитель должны стоять на втором месте. Во главе стоят дружеские отношения. Без них учитель видится ученику неким человеком, который рассказывает информацию, а затем проверяет, как она усвоилась. А на этой базе отношений не построить. Ведь каждый ребенок - личность. А задача учителя завершить ее формирование должным образом, а затем дать этой личности знания.Учебный процесс каждого урока у меня начинался бы с интересного вопроса или рассказа, который бы обсуждался всем классом. Это расположило бы детей ко мне в роли учителя. Материал я преподносил бы с яркими примерами из жизни. Таким образом я заинтересовал бы детей в предмете. Объединять интересную подачу учебного материала, мудрые учительские советы и дружественные отношения с детьми - вот важнейшая задача учителя.<span>"Учатся только у тех, кого любят" - говорил Иоган Вольфганг Гёте. Быть любимым своими учениками - задача, которой нужно посвятить всего себя. Поэтому работать учителем может только тот, кто расположен к этому. Профессия учителя - большая трудность и ответственость, в которую нужно вложить душу и сердце.</span>
Учёные стали отмечать истощение озонового слоя Земли. Озон - фильтр, препятствующий проникновению в слои атмосферы космического излучения. Слой озона тонок. Если бы он был сосредоточен на поверхности Земли, то образовал бы пенку в несколько миллиметров толщиной. Эта плёнка защищает нас, поглощая ультрафиолетовые лучи. Озоновый слой истощается из-за проникновения разрушающих веществ. Эти вещества достигают стратосферы, их молекулы теряют атом хлора, и хлор разбивает молекулы озона.
Каждый потерянный процент озона угрожающе воздействует на человечество: 150 дополнительных случаев слепоты, увеличение раковых заболеваний, ослабление имунной системы человека. Необходимо принимать меры: наступило время, когда Земля может задохнуться.
91 слово, подходит для изложения в ОГЭ.
И,и,о,а безударные гласные