1 задача:
program znan1;
uses crt;
var a:char;
begin
clrscr;
readln(a);
while a<>'.' do
begin
writeln(ord(a));
readln(a);
end;
<span>end.
2 задача:
program znan2;
uses crt;
var i,j:integer;
begin
for i:=1 to 16 do
begin
for j:=1 to 8 do
begin
write((i*j-1):5,'-',chr(i*j-1));
end;
writeln;
end;
readln;
<span>end.</span></span>
Если это про системы счисления, то тогда 1001010100
Var
a:longint;
begin
read(a);
if (a mod 2 = 0) then
a:= a div 2;
writeln(a);
end.
7. a)
Рассказываю:
Почему "а"? Задание состоит в том, какое предложение есть ложным. Итак: Первое предложение звучит так - "Примером передачи информации может служить получение письма от друга" -- как примером "передачи", может служить "получение" письма.
8. И здесь сново а)
Рассказываю:
Почему сново "а"? Задание состоит в том, что вам нужно выбрать наиболее яркий пример передачи информации. Итак: Первое предложение звучит так - "Процесс отправки телеграммы" -- когда вы отправляете електронное письмо на компьютере, у вас происходят те самые действия, как вы отправляете телеграммы, только в реальной жизни.
9. е)
Простите! Объяснить немогу.
10. а)
Рассказываю:
Ну здесь всё понятно! На уроке физики вам учитель (или учительница), рассказали о каком нибудь интересном факте, и задали его выучить (ну или прочитать). Когда вы приходите домой, начинаете делать то, что вам задал учитель (на нашем примере прочитать стих). Тоесть вы выводите информацию.
11. не знаю!
12. 50 бит
Я просто подсчитала символы (пробелы тоже). У меня вышло 50.