Еще Константин Георгиевич Паустовский писал, что русский язык - это “алмазный язык”, часто красота языка спрятана в его глубине, как драгоценный алмаз, и крупицы этой алмазной россыпи надо собирать бережно, понимая всю цену им.Русский язык настолько многогранен, настолько многообразен, что самые тонкие и скрытые оттенки мысли, переживаний человека может передать с такой точностью, что правильное понимание этой мысли будет гарантировано при прочтении, либо при общении, в разной речевой ситуации.Богатейшие средства для выражения мыслей и чувств человека настолько многообразны, что красота языка и русской речи подчас не оценена до конца. Возьмем в качестве примера текст Ю. О. Домбровского.Во втором предложении при описании пойманного краба использовано автором наречие “страшно”, при этом оно не означает, что герою действительно было страшно, здесь наречие употреблено в значении “очень”. Слово “страшно” - разговорное, а очень нейтральное, поэтому автор использует его для передачи эмоций юноши, который с восторгом поймал краба.В предложении 46 автор использует яркое сравнение “сверкнула голубой искрой” для того, чтобы передать быстроту этой рыбки.<span>В предложении 18 существительное “скот” точно передает отношение героя к самому себе. В 48 предложении также использует автор сравнение, краба сравнил с танком. Мысль Короленко весьма точна по отношению к богатству русского языка.</span>
2. В соседней деревне этим летом был неурожай вследствие засухи.
3. Впоследствии понял, что обижать девочек плохо.
4. Птица, вроде воробья, очень маленькая и ее трудно заметить среди веток деревьев.
5. Дом, наподобие лабиринта, очень страшный и там можно заблудиться.
6. Несмотря на гром, мы пошли гулять с друзьями.
9. Нельзя идти наперекор судьбе.
10. Я бы ответил вместо тебя у доски, да только я не знаю этой темы.
Весна-самое прекрасное время года.В это время расцветает все дерев
Футбол - игра популярная. С. Григорьев показал зрителям, как обычно учатся играть в нее. Осень. День невеселый.УТОМИВШИСЬ от школьных занятий, ребята собрались во дворе.. Одеты легко. На заднем плане можно увидеть трубы завода, где, возможно, работают родители детей. Вдалеке - дома- новостройки. У спортсменов свои болельщики, которые внимательно следят за игрой юных спортсменов. Очевидно, что в футбол играют каждый день, ибо площадка без травы. Дети, ВЗЯВ портфели в руки, поставили их вместо ворот. Из них даже видны школьные учебники. Сами дети - пионеры, потому что на груди у них - красные галстуки, примета времени. Среди "наблюдателей" и черная собака с белым ухом.УСТРОИВШИСЬ рядом с вратарем, одетым в светло-голубые трусы и темная майку, она внимательно следит за игрой. Парнишка не в первый раз стоит на воротах, сосредоточившись на движении мяча. На колене у него - бинт, а на руках - защитные , почти профессиональные , перчатки. Готов к обороне ! Рядом с ним - рефери. Художник Григорьев стремился показать самый напряженный момент игры.