Каковые
основные направления правового регулирования в сфере образования?
А1. 2
а2. 4
а3. 2
а4. 3
в. 5
с. судить
с2. защищать обвиняемого
<span> Соблюдение закона и наличие власти приводит к порядку, нарушение закона и отказ от власти приводит к беспорядкам.
Когда-то давно не было писаных законов и институтов, которые бы обеспечивали какую-то законность. В те времена процветало и действовало правило-- право силы. Кто сильнее, тот и прав. И отсюда следовало все остальное. Кто сильнее, тот ест больше, добывает больше, а остальные его обслуживают и находятся в подчиненном положении. То же самое и с народами - одни обсулуживали других.
С некоторых пор, стали появляться некоторые правила, связанные с хозяйственной деятельностью. Ведь тот, кто стал самым сильным в своем обществе, нуждался в нормальной обработке земли и скотоводству, для этого надо было обеспечить безопасность и возможность работать тем, кто занимался этим. Так Сильная часть общества создала первые правила, обеспечивающие нормальную экономическую деятельность внутри общества. Одни работали, другие воевали. Все это обеспечивало порядок в обществе. Эти правила условжнялись и усложняли институты, которые их обеспечивали. Теперь мы имеем огромную государственную машину.</span>
"Опять двойка"- одновременно сложная и популярная тема, которая встречается в жизни каждого школьника. Главный герой-мальчик , лет восьми , чувствует стыд , он не смотрит даже матери в глаза ,которая, явно его презирает , а маленький мальчик ,видимо брат , помогает ей в этом. По картине видно , что единственный -которому стало жалко мальчика есть его друг собака, который пытается его утешить. Это выглядит мило и забавно. А девочка , которая на заднем плане , внимательно всматривается в ситуацию , и, возможно , поможет ему в случившемся.
Политические партии/движения могут подавать прошения правительству, могут устраивать общественние митинги, создавать петиции, устраивать референдумы
