Солнечный луч освещал все вокруг. Цвели благоухающие растения. По-весеннему пели соловьи. Их голоса были похожи на мягкий звон. Девочка ( ее можно как нибудь назвать), завороженная пением, попробовала повторить эти звуки. Получилось по-детски, а не по птичьи. Вдали журчала река, а за ней стоял деревянный дом, построенный по-старинному манеру. Из дома вышел мальчик(опять же, имя свое), и стремительно побежал к ней по ветхому мосту. - Что делаешь? - Петь пытаюсь. - С соловьями что-ли? - А с кем же? Попробовал бы сам. - Не по-мужски это. - А попробуй по-другому. - Как же? - Не знаю. По всякому. Мальчик постоял с минуту в молчании. - Нет. По хорошему, нам нужно спрятаться. Скоро пойдет дождь. *Оба посмотрели на небо* Пойдешь ко мне в дом? - Да, - легко согласилась девочка. -Вот это по нашему! - одобрил он. Беззаботные дети рванули на ветхий мост, по-праздничному смеясь звонче птиц. Вода угрожающе забурлила, оборвался канат. В миг рассыпались деревянные доски, из которых состоял мост. Девочка стала отчаянно барахтаться. Мальчик, с трудом выбравшись на берег, обернулся и по геройски прыгнул обратно в омут воды. Обоим удалось ухватиться за не тонувшую деревянную дощечку. Уставшие и мокрые они, держась друг за друга, чтобы не упасть, побрели на другой берег. Скрылось солнце и приутихли птицы. Но дети уже не обращали внимания. Пошел бурный ливень. Но они сидели у камина с горячим чаем и оживленно о чем-то переговаривались.
Марьюшка-^: юшк. Марусенька ^: еньк. Машенька ^: еньк. Манечка ^: ечк. Захотели ^: е, л(^ прошедшего времени, отвечает за формообразование, а не за словообразование, потому не входит в основу). Сладкого ^: к. Сахарного ^: н. Пряничка ^: к. ^ - обозначение суффикса.
