В течение нескольких уроков мы изучали предлог.
<span>Докладчик говорил в продолжение часа. </span>
<span>Вы можете сообщить данные насчет переписи? </span>
<span>Вследствие задержки в пути мы опоздали на поезд. </span>
<span>В заключение лекции докладчик прочитал обращение к молодежи </span>
<span>Ввиду сильных морозов занятия в школах были отменены.</span>
1.У моего брата есть кожаный портфель.В магазине продают чёрный кожаный портфель
2.Сегодня безветренный день.
3.Посреди комнаты стоит деревянный стол.
4.Юный спортсмен на соревнованиях занял почётное место.
5.На подоконнике стоят цветы с глиняными горшками.
6.При входе в банк дают регистрационный лист
На картине Пластова мы видим изображение первого снежного дня.
На переднем плане изображены дети которые радуются первому снегу. Девочка выбежала на порог дома в одном платочке и в валенках, а мальчик надел шапку и шубу.
Рядом с домом стоит огороженое забором дерево. Около забора расхаживает ворона.
Ещё на заднем плане изображены дома.
Эта картина мне понравилась(не понравилась) (почему понравилась(не понравилась)
Можешь что-то добавить или убрать
А какое полное предложение должно получиться с этой вставкой?
1. Меня лечил полковой цирюльник, ибо в крепости другого лекаря не было. (причины)
2.Приехал он в конце марта, в страстную пятницу, по самой распутице под проливным дождем , так что приехал он до нитки промокший и озябший, но бодрый и возбужденный.(следствия)
3. Соловей лесника ночью на черемухе поет, потому что в нашей роще раньше всех она цветет.(причины)
4. Сторожка лесника была поставлена на сваях ,так что между ее полом и землею оставалось свободное пространство.(следствия)