Чтр бы спросить, они поставили ","
Все предложения в одной группе.
Падеж, число, род прилагательных определяем по существительному, к которому оно относится (род прилагательных во множественном числе не определяем!) .
1.Найди существительное (или местоимение), от которого можно задать вопрос к прилагательному (задай этот вопрос, убедись, что это именно то существительное).
2. Определяем падеж, число, род этого существительного (тоже с помощью вопроса).
3. Какие падеж, число, род у существительного (или местоимения), такие же и у прилагательного, которое от него зависит.
<span>Ранней весной в берёзовой роще можно найти одно из самых первых весенних растений. Это голубые перелески. Но разве они голубые?Цветы - ярко-синие звёздочки, свежие, чистые, с белым колечком тычинок посередине. У перелесков тёмные и плотные листья.Эти листья прошлогодние, они перезимовали под снегом.
Образец: 1) весной (какой?) ранней; 2) (чем?) весной - Т.п., ед.ч., ж. р., значит 3) ранней - Т. п., ед. ч., ж. р.
Ранней (весной) -Т. п., ед.ч., ж. р.
</span>(в) березовой (роще) - П. п., ед. ч., ж. р.
(из) весенних (растений) - Р. п., мн. ч.
голубые (перелески) - И. п., мн. ч.
(они) голубые - И. п., мн. ч.
(звездочки) ярко-синие, свежие, чистые - И. п., мн. ч.
(с) белым (колечком) - Т. п., ед. ч., м. р.
темные, плотные (листья) - И. п., мн. ч.
(листья) прошлогодние - И. п., мн. ч.