<span>On Monday we had five lessons. The first lesson was Russian. At this lesson we wrote a dictation and did some exercises. Nick went to the blackboard. He answered well and got a "five". Pete did not get a "five " because he did not know his lesson. After the second lesson l went to the canteen. l ate a sandwich and drank a cup of tea . l did not drink milk. After school l did not go home. l went to the library and changed my books. Then l went home.</span>
1) I want him to do it
2) Parents expect their children to be polite /wish
3) Mother made me to do my homework
4) I was made to do my homework
5) I saw my granny crossing the road
Давным-давно, есть место, которое называется Спайс страны. В столице страны, на ее главной площади, там был дворец, где королева Перечница соль и ее любимый сын князя перец жил. Принц перец был очень богат. У него было много еды, но он любил горчицы очень много. Он не мог жить без горчицы. В бедном маленьком домике, который стоял на берегу реки около моста, там жила девочка, Сара сладкое имя. У нее был друг принца. Однажды она отправилась навестить князя перец. Она нашла его в постели, как он был болен. Он очень болен. - сказал доктор. Он не может есть пищу без горчицы. Мы не можем найти горчица в магазинах. - Нет горчицы? - сказала Сара. Я не верю в это. Есть много хренового в нашей стране пряность. - Но это не правильный вид. - сказала королева. Она должна быть волшебная горчица. И кто-то украл все принц семена волшебная горчица. Мы все рассказали полиции, но они не могу найти семена. Мы думаем, что уксус ведьма сделала это, но она не разговаривала ни с кем кроме милой молодой девушки. Вдруг доктор посмотрел на Сару. - Почему? - сказал он. Вы милая молодая девушка. Ты поможешь нам? - Конечно, я буду. - Сказала Сара. Но причем тут ведьма живет? Как я могу получить там? - Она живет со своей кошкой в полночь в замке, который находится в горах. - ответила королева. Добраться туда можно на самолете или на поезде, но вам придется идти пешком. Сначала найти волшебную дорогу в горы! - Я уверен, что я должна найти его. Всем всего доброго! - сказал Sarahand покинул дворец. Неподалеку она увидела такси. - Такси, такси. - воскликнула Сара. Давайте идти быстро. Я в спешке. - Где? - спросил водитель, когда он открыл дверь и попросил Сару, чтобы войти. - В аэропорт. - был ответ. Им потребовалось десять минут, чтобы добраться туда. Сара купила билет. Как у нее не было багажа, совсем скоро она была на самолете в голубое небо.
Дитячий садок (німецької, буквально означає «дитячий садок»), є однією з форм освіти для дітей молодшого віку, яка служить переходом від будинку до початку більш формального шкільної освіти. Ще одне визначення, яке збігається з дошкільної освіти та дошкільних установ, є утворення для попередньої та невідкладної грамотних дітей віком до шести-семи. Дітей вчать розвивати базові навички та знання за допомогою творчої гри і соціальні взаємодії, а також іноді формальні уроки.
У більшості країн дитячий сад є частиною системи дошкільної [л] дошкільної освіти. Зазвичай діти відвідують дитячий садок у будь-який час у віці від двох до семи років, в залежності від місцевих звичаїв.
У Сполучених Штатах і Канаді англомовні, а також в деяких частинах Австралії (Новий Південний Уельс, Тасманія і Австралійська столична територія), дитячий садок це слово часто обмежені у використанні для опису першого року навчання, або початкової школи. У деяких з цих країн вона є обов'язковою, тобто батьки повинні відправляти дітей в їх дитячому садку рік (як правило, у віці п'яти років на 1 вересня поточного року школи).
У Сполучених Штатах, багато держав широко пропонують безкоштовний році дитячий садок для дітей від п'яти до шести років, але не зробити її обов'язковою, в той час як інші держави вимагають всі п'ять-річних зареєструватися. Умови дошкільного або, рідше, "Pre-K" (колишній дитячий садок) використовується для позначення ранніх вікових груп освіту в США Інші райони забезпечують половину дня або повний день у дитячому садку виборів батьків.
У британському англійською, дитячу або ігрову звичайний термін для дошкільної освіти, дитячих садків і рідко використовується, крім як у контексті спеціальних підходів до освіти, таких як Штайнер-Waldorf освіти (освітнього філософії, яка була заснована Рудольфом Штайнером).
To begin with, I`d like to say a few words about myself. I am thirteen. I have brown eyes and long hair. I am diligent, purposeful, and curious. I would like to be braver, better, and quieter.I am from the north of the Caucasus. My Motherland is the Chechen Republic. I am a Kumyk. It is a small nation in the Caucasus. My religion is Islam. I have a sister and a brother. My family is large, and we are very friendly. The motto I like best is "If I know too little, I`ll strive for learning more".It seems to me that scientific and technological revolution will develop faster on our planet. Wars between the countries will stop, and peace between different nations will come to the world.If people change in character, they will not quarrel. They will take true care of one another and treat other people with respect. I hope human beings will give up bad habits, and they will realize that smoking tabacco, drinking alcohol, and using drugs are bad for their health. I believe that cigarettes, alcohol, and drugs won`t be sold on our planet in ten years.Our planet will become cleaner if people protect the invironment. People should participate in clearing up cities. I dream of pavements and paths for people becoming wider. Parks will be built instead of factories, and a lot of new forests will be planted. The air on our planet will become cleaner and fresher.There will be many safari parks on the Earth. People will treat animals with care. There will be agreement and balance between people and animals. I hope that poachers won`t kill endangeredand dissppearing animals. Many species are included into the Red Book of the planet now. I feel sorry for the animals which are extinct in the nature. Animals are our "lesser brothers". People should defend animals because on the Earth there are very few rare species of animals left. If we want to have the Future, we should take care of our Present! And we should always keep it in our minds: the wildlife treats us the way we treat it.This is what I dream of, and I want to help the planet I live on.<span>
</span>