<em>Где </em><em><u>найти</u></em><em> чудака, </em><u><em>который изучает </em></u><em>Шекспира, а в театре никогда </em><u><em>не бывал</em></u><em>? Уж </em><u><em>кто</em></u><em> его </em><u><em>любит</em></u><em>, </em><u><em>не пропустит</em></u><em> "Гамлета" ни в театре, ни на экране. Даже тот, </em><u><em>кто не обладает</em></u><em> активным музыкальным слухом, если </em><u>он человек</u><em> культурный по-настоящему, </em><u><em>он ходит</em></u><em> на концерты, </em><u><em>слушает</em></u><em> музыку в записи или по радио. Как </em><u><em>можно</em></u><em> добровольно </em><u><em>отказаться</em></u><em> от величайших ценностей, накопленных человечеством? Как </em><u><em>можно</em></u><em> без них правильно </em><u><em>судить</em></u><em> об искусстве и его воздействии на людей?</em>
<em>По счастью, </em><u><em>каждый</em></u><em>, развивший в себе способности воспринимать искусство,</em><u><em> не ограничивает</em></u><em> себя какой-то одной областью (если даже </em><u><em>он</em></u><u><em /></u><em>профессионально </em><u><em>работает</em></u><em> в ней) а, наоборот, </em><u><em>стремится</em></u><em> как можно </em><u><em>больше узнать</em></u><em> и </em><u><em>ощутить</em></u><em> эту благотворную связь искусств между собой. </em>
В-предлог,столицу -сущ.,чемпионата-сущ.,приехало-глагол,столько-числ.,гостей-сущ.,журналистов-сущ.,что-союз,население-сущ.,ее-местоимение,увеличилось-глагол,на-предлог,две тысячи-числительное ))
<span><u>М</u>амо<u>чк</u>а! Ко<u> </u>мне зашёл <u>М</u>ишка. Я уг<u>о</u>стила его мёдом. Мы взяли мишку и пошли в<u> </u>детский са<u>д</u> за<u> Н</u>адеждой. Твоя <u>В</u>ера.</span>
Мы,мне,я,его-местоимения,заменяют имя.
Девочка автор,имя же Вера.
Ошибки возникли так как есть мишка-игрушка,и есть имя мальчика-Миша и т д..
Есть вера и надежда,а есть имена девочек Вера и Надя.
И чего ты боишься? Свет не выключаешь? У страха глаза велики!
-Я Страха не боюсь ,у него и глаз нету .Просто так веселее!.
-Вот вреднуля !! Хорошо ,что бодливой козе Бог рога не даёт!
-А где коза безрогая ? Они все с рогами .
-У нас сегодня админ сел в лужу ,не смог элементарно разобраться
-А зачем админу в лужу садиться ? Он выпачкался?
<span>1. Поток, |усиленный грозой|, шумел.
2. Ветви цветущих черешен смотрят мне в окно.
3. Я рвал отчаянной рукой шиповник, |спутанный
плющом|.
4. Дорогу перегораживала |недавно обрушившаяся|
берёза.
5. На яркой полосе света, |пересекающей пол|,
промелькнула тень.
6. Мне слышался вечерний гул |домой бегущих|
табунов.
7. Порою звучный топот коня раздавался по улице, |сопровождаемый скрипом арбы и заунывным татарским припевом|.
8. Передо мною тянулось |ночною бурею
взволнованное| море.
9. У берега лежало толстое чёрное бревно, |выкинутое
водой|, и камыш вокруг бревна был свежо примят.
10. Андрей, |уставший от волнения|, крепко
уснул на полатях.
11. Осины, |недавно срубленные|, печально
тянулись по земле.
12. Мелкие листья, |лежавшие на земле|,
вдруг загорались червонным золотом.
13. Я увидел широкую и длинную улицу, |всю
переполненную народом|.
14. Виднелся |окружённый лужицами| колодец.
15. |Посаженные в прошлом году| тополя
запушились свежей зеленью.</span>