1 Как он выглядит?
2 У него есть братья?
3 Какие у него увлечения?
4 Он хорошо играет в футбол?
5 Что ему нравится?
At the beginning of May
I played, Khabarovsk floating,
on an ice floe thawed
I played ensemble tool,
I played on an ice floe.
On strings hares shivered,
and citizens
flowers and money threw
floating by.
On the bank of warmly and peacefully
conversations flew.
Still streams ran to the course
from under concrete,
still I hung over turn
fog spring.
That blues, Russian, samba
I played ensemble,
being removed to the middle,
on an old ice floe!
Hard music was -
as a wind dumped from a wing,
the river froliced and flew,
sinking into dotage.
Reality - that is more clear, than a reality,
and I would be let by swimming,
I departured, playing an ice drift,
and me would pour on ice
flowers and money!
And hoarse listening to a clarinet,
having been anew on light,
citizens after would look,
shouting silently:
for the first time and not forever
before them - thawed snow,
and a course of the exhausted ice
in a vice of bends!
<span>1. The teacher said that Tom wasn't very well that day.
2. He wondered where we could have met.
3. He asked if I knew English.
4. I don't think this is a good piece of advice.
5. The little girl was sent to the shop by her mother.
6. Every house was being visited.
7. I have got a puppy. Its name is Spot.
8. Your textbook is more difficult than mine.
9. Girls, you think only about yourselves.
<u>____________________________</u>
<em><u>Пояснения:</u></em>
<em>1. В Reported Speech "today" меняется на "that day".</em>
<em>2. Это Reported Speech (косвенная речь), а если перевести в Direct Speech (прямая речь), то будет "He wondered: "Where can we meet?". А речь тут идёт о том, что он поинтересовался (прошедшее время), где они встретились. То есть встретились они до того, как он поинтересовался. То есть "поинтересовался" — прошедшее время, а встретились они в допрошедшем времени (то есть или действие прошедшего времени, которое произошло ещё ДО первого прошедшего времени. Поэтому не "could", а "could've" ("could have"). Тут, кстати, если бы не было модального глагола, то использовался бы Past Perfect.</em>
<em>3. Если во второй части общий вопрос, а само предложение в косвенной речи, то используется "if" или же "whether" (по желанию). Нельзя написать тут "did I know", так как это просто-напросто не вопросительное предложение, и "did I know" не относилось бы к нему, если бы оно было. Было бы правильно, в случае если просто был вопрос "Did I know English?".</em>
<em>4. Отсутствует неопределённый артикль.</em>
<em>5. Это Passive Voice (пассивный залог), время Past Simple, а значит не хватает "was", которое указывает, что это пассивный залог и что действие происходит над девочкой, а не сама девочка это делает.</em>
<em>6. Это правила Passive Voice, что при Continious в пассивном залоге используется "being".</em>
<em>Например, это предложение в Active Voice (в активном залоге) мог бы быть, например, "they were visiting every house", а предложение в пассивном залоге должен бы было быть "every house was being visited".</em>
<em>7. "Its" — это форма притяжательного падежа для местоимения "it". Так же, как "his" — форма притяжательного падежа для местоимения "he" и как "her" для "she".</em>
<em>8. Это сравнительное прилагательное, а так как не употребляется "difficulter", то используется с "more", а значит, должно быть "more difficult". Указателем на то, что это тут сравнение, является "than" ("чем").</em>
<em>9. "Yourselves", так как "girls", то есть множественное число. Если бы было единственное число (girl), то было бы "yourself".</em>
</span>
Вы присоединились к социальному сайту ori в Интернете. Напишите описание себя, чтобы разместить на своей странице. Не забудьте ...