Для каждого человека, история является перечнем событий, которые когда-то произошли в прошлом. Кому-то из людей события прошлого не внушают ничего важного, а кто-то даже не верит в существование прошедших событий.Самая первая книга, которая описывала историю прошлых лет называлась очень просто - "История". Она была написана Геродотом. Изучение истории было само по себе очень привлекательно, поскольку у человека создавалось множество макротеорий о происхождении той или иной части природы. В макротеории выделяется 3 части: теория общественно-экономических формаций, теория локальных цивилизаций, теория постиндустриального общества.Не секрет для многих, что наша современная жизнь полагается на опыт прошлого. В пример можно взять политических деятелей, которые, прежде всего, полагаются на опыт предков и стараются не допускать их ошибок в современности. Большинство творческих людей используют древние произведения искусства для создания новых уникальных идей.История может привести множество примеров, в которых отдельные люди или нации допускали непоправимые ошибки. Именно из истории взяты основные тактики ведения боя, которые были созданы великими полководцами, имена которых знает абсолютно каждый человек. Великими полководцами были Александр Невский, Дмитрий Донской, Суоворов, Кутузов, Петр I и множество других великих людей.<span>Различные изобретения, которые бы ни за что не воплотились в жизнь, если бы не история. Например, большинство современных лекарств, имеют очень и очень древние истоки, главным отличием является только способ получения и изготовления лекарства.</span>
Место рождения: Москва
<span>Петр I Великий
(30.05.1672г. – 28.01.1725г.) – первый Император Всероссийский, один из
выдающихся российских государственных деятелей, в историю вошедший как
человек передовых взглядов, проводивший активную реформаторскую
деятельность в российском государстве и расширивший территории
государства в Прибалтийском регионе.
</span>
Родился Петр 1 30.05.1672г. Отец его – царь Алексей Михайлович имел
весьма многочисленное потомство: Петр был его четырнадцатым ребенком. У
своей матери – царицы Натальи Нарышкиной Петр был первенцем. Пробыв с
царицей год, Петр отдан был на воспитание нянькам. Когда мальчику было
четыре, отец его умер, а опекуном царевича был назначен его сводный брат
Федор Алексеевич, ставший новым царем. Образование Петр первый получил
слабое, поэтому писал всю жизнь с ошибками. Однако недостатки своего
базового образования Петр Великий впоследствии сумел компенсировать
богатыми практическими занятиями.
Весной 1682 года после шести лет своего правления царь Федор
Алексеевич скончался. В Москве произошло восстание стрельцов и
малолетний Петр вместе с братом Иваном были возведены на престол, а
правительницей названа была старшая сестра их царевна Софья Алексеевна.
Петр мало времени проводил в Москве, проживая с матерью в селах
Измайлове и Преображенском. Энергичный и подвижный, не получавший
церковного либо светского систематического образования, все время свое
он проводил в активных играх со сверстниками. Впоследствии ему позволено
было создать «потешные полки», с которыми мальчик разыгрывал маневры и
сражения. Летом 1969 года, узнав, что Софья готовит стрелецкий бунт,
Петр совершил побег в Троице-Сергиев монастырь, куда прибыли к нему
верные полки, а также часть двора. Софья отстранена была от власти, а
затем заточена в Новодевичий монастырь.
<span>Петр 1 передоверил поначалу управление страной дяде своему
Л.К.Нарышкину и матери, по-прежнему мало бывая в Москве. В 1689 он
женился по настоянию своей матери на Евдокии Лопухиной. В 1695 Петр 1
предпринял первый свой военный поход на крепость Азов, окончившийся
неудачей. Спешно построив в Воронеже флот, царь организовал второй поход
на Азов, принесший ему первую победу, укрепившую его авторитет. В 1697
царь отправился за границу, где обучался корабельному делу, трудясь на
верфях и знакомясь с техническими достижениями европейских стран,
образом их жизни и политическим устройством. Там же сложилась, главным
образом, политическая программа Петра I, целью которой стало создание
полицейского регулярного государства. Себя Петр I считал первым слугой
своего отечества, долгом которого было собственным примером учить
подданных.</span>
Люди одного сословия или рода занятий создавали корпорации.
Нуждались потому что:
1.Труд был ручным по преимуществу.Большая работа могла быть выполнена только большим коллективом опытных практиков.
2.Общественная иерархия предполагала "лестницу" от высших ступеней к низшим.Человек заранее знал, где его место.Перейти из одного сословия или в другое было трудно.
3.Общество сохраняло родовые пережитки.Человек был связан со своим родом не только по рождению, но и занятиями.
4.Образование носило сословный характер.Каждого учили в пределах его социального положения.
Наука не выходила за рамки богословия и слабо "продвигала" технологии.
НАПОЛЕОНОВСКИЕ ВОЙНЫ - войны, которые вела Франция в период консульства (1799-1804 годы) и империи Наполеона I (1804-1814, 1815 годы) против антифранцузских коалиций европейских государств и отдельных стран мира с целью установить своё военно-политическое и экономическое господство в Европе, присоединить к Франции новые территории и лишить Великобританию статуса мирового лидера.
На начальном этапе Наполеоновские войны способствовали подъёму национально-освободительного движения в европейских странах, находившихся под гнётом Священной Римской империи, свержению монархических режимов, формированию самостоятельных национальных государств.
Наталья Кирилловна Нарышкина была матерью Петра I, воспитала великого императора-реформатора.
София Алексеевна - регенша при малолетних царях Петре и Иване, фактически являлась полновласной правительницей. Во время её правления был подавлен Стрелецкий бунт (1682), борьба со староверцами ("12 статей" 1685), заключила "Вечный мир" с Польшей, Неченский договор с империей Цин (Китаем). В своей политике опиралась на Василия Васильевича Голицына.
Федор Алексеевич - царствовал после смерти отца - Алексея Михайловича, был слаб здоровьем. Во время его правления была русско-турецкая война (1676-1681). Царь содействовал образованию. Наследников после себя не оставил, что привело к войне между кланами Милославских и Нарышкиных.
Иван Алексеевич - "старший" соправитель Петра, был слаб здоровьем, в политической жизни государства практически не учавствовал.
