.Так говорят о <span>бездельниках,приписывающих себе чужие заслуги.</span>
Стрекоза и Муравей.
Герой -- Стрекоза.
Ура! Лето началось! Гулянки! Песни! Одним словом -- веселье! Хм.. И чего эти муравьи работают? Странно... Ах! Как быстро промчалось лето! И осень. Но мне ведь негде жить, нечего есть! Что же делать? Может быть, меня Муравей приютит, недаром ведь он работал весь год!? Как нет? Как "Что я делала?"? Я же не знала, что так получится...
<span><span><u><em>Вроде бы так!!!</em></u>
Метафора </span><span>— слово, словосочетание, развёрнутое высказывание, в</span></span><span>котором<span> содержится скрытое сравнение на основе сходства:</span></span><span>- <span>Целый день осыпаются с клёнов силуэты багряных сердец
</span>(Н.Забол.)</span><span><span>-<span> </span></span>Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком (развёрнутая метафора, т.е. нанизывание метафор).</span><span><span>-<span> </span></span>Поёт зима - аукает, мохнатый лес баюкает.</span><span><span>-<span> </span></span><span>Ситец неба голубой.</span></span><span>- </span>Поля шляпы (стёртая метафора)<span>1. Олицетворение <span>- явления, предметы, изображающиеся как живые </span>существа и наделяемые их свойствами:</span><span><span>-<span> </span></span><span>Звезда с звездою говорит.</span></span><span><span>-<span> </span></span>Спит черёмуха в белой накидке.</span><span>- Время бежит.
</span><span><span> 2.Инверсия</span><span> — изменение нейтрального порядка слов в целях усиления вырази</span>тельности, введение дополнительных оттенков смысла:
</span><span><span>-<span> </span></span>Вывели лошадей. Не понравились они мне.
</span><span><span>-<span> </span></span><span>Зимы ждала природа.
</span></span><span>3.Повтор (повторение, удвоение) – это </span><span>полное или частичное повторение корня, основы или целого слова как способ образования слов, описательных форм, фразеологических единиц.
</span><span><span> 4.Метафора </span><span>— слово, словосочетание, развёрнутое высказывание, в</span></span><span>котором<span> содержится скрытое сравнение на основе сходства:
</span></span><span>- Целый день осыпаются с клёнов силуэты багряных сердец
</span><span><span>-<span> </span></span>Отговорила роща золотая берёзовым весёлым языком (развёрнутая метафора, т.е. нанизывание метафор)
.</span><span><span>-<span> </span></span>Поёт зима - аукает, мохнатый лес баюкает.
</span><span><span>-<span> </span></span><span>Ситец неба голубой.
</span></span><span><span>-<span> </span></span><span>Поля шляпы (стёртая метафора)
5.</span></span>Многосоюзие (полисиндетон) – это стилистическая фигура<span>, состоящая в намеренном увеличении количества союзов в предложении, обычно для связи однородных членов, благодаря чему подчеркивается роль каждого из них, создается единство перечисления, усиливается выразительность речи. </span>
У меня сложилось положительное впечатление.
Ну в принципе у вас допускается но звучит не естественно.
Дориан Грей в произведении Оскара Уальда предстает перед нами как человек, который не понимает, чего он хочет от жизни, который поддается похоти и ужасным поступкам, сам не понимая зачем. Возможно, для того времени это и было нормой, но в наше время так жить нельзя.
Поэтому я бы хотела дать пару советов Дориану, как человек, наблюдающий за этим героем со стороны. Дориана можно назвать самовлюбленным, в этом и есть одна из его проблем. Повторюсь, что для того времени это может и было нормой, но мы знаем, что это не к чему хорошему не приводит. Дориан был безжалостен и жесток. Жить почти без единого доброго поступка, на мое мнение, не возможно. Он бесчувственен и его ничего не волнует, кроме своей личной выгоды. Я бы посоветовала Дориану поменять свое отношение к жизни радикально. С его внешностью и талантом можно было бы добиться больших высот и не жалеть о прожитых днях.
