<span>И говорит Лиса Колобку:
«Колобок, Колобок! Я тебя съем!»
А Колобок ей в ответ:
«Я по сусекам скребен, по амбару метен, в печку сажен, на окошке стужен!
Я от дедушки ушел и от бабушки ушел!
Я от зайца ушел, от волка ушел, от медведя ушел,
А от тебя, Лиса, и подавно уйду!»
А Лиса и говорит: «Ах, как интересно! Плохо я слышать стала. Сядь ко мне на нос, да расскажи еще разок!»
</span>
<span>Ася выросла в крепостной семье, она не умела общаться в обществе, и её любовь к Н была первым подобным чувством. Она ожидала в ответ такой же пылкости, решимости, в общем, она хотела, чтобы Н ответил яркой взаимностью. Но он не был готов к этому, он бросал пылкие слова страсти на ветер, а ей так и не сказал двух главных слов. В записке она пишет: если бы ты сказал 2 слова, только 2 слова, я бы осталась. А он всё медлил, и упустил свое счастье... </span>
Замечательно композиционное построение трагедии Пушкина. Этого не поняло большинство современных поэту критиков, некоторые из них даже отказывались признавать ее произведением драматического искусства. «Борис Годунов» - «не драма отнюдь, а кусок истории, разбитый на мелкие куски в разговорах»,- писал один из них. На самом деле построение пушкинской трагедии как в отношении отбора необходимого исторического материала, так и его расположения отличается глубочайшей продуманностью и исключительным художественным мастерством.
Почти каждая из сцен «Бориса Годунова» разработана как стройное, самостоятельное, замкнутое в себе целое. Но каждая из них - и необходимое звено в общей цепи развертывающегося действия всей трагедии.
1) Человек готов верить в любые сверхъестественные силы , которые избавят его от боли, чтобы избежать встречи со стоматологом.
<span>Чехов, доктор, улыбается над людьми, боящимися зубного врача. Смеется, по-доброму, над трусами. (Предпочитает животных людям)
2) Юмор у Чехова - э</span>то обыгрывание в юмористическом плане естественных обстоятельств повседневности: различных житейских случаев, характеров, черт, свойственных жизненному укладу людей определенного типа. Дарование одного из самых известных в мире русских классиков имеет реалистическую природу, его комизм обусловленный, лишенный бессмысленных неожиданностей.
<span>«Чудак из 6б» - хорошее и доброе произведение о
мальчишках и девчонках и для них же. Главный герой шестиклассник Боря, озорной,
непослушный и очень подвижный мальчишка, вечно попадает в какие-то смешные и не
очень ситуации, очень любит футбол, не любит учить уроки, но добрый и очень
порядочный. Боря и его друг тайно влюблены в одну и ту же девочку Настю,
которая из гадкого утенка вдруг превратилась в красавицу. Волей случая Бор
становится вожатым у первоклашек, и его жизнь полностью зависит от этих неугомонных
малышей, то он идет с ними в фотографическую студию, то помогает выйти из
трудной ситуации. Ему приходится решать маленькие, но порой трудные задачи
взаимоотношения взрослых и детей, ровесников и малышей. Автор поднимает очень
серьезную проблему в своем произведении, он показывает процесс взросления
подростков, учит принимать самостоятельные правильные решения, брать на себя
ответственность за происходящее вокруг.
Хорошая, добрая повесть, без жестокости
и насилия. <span> </span></span>
