СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСВО - DONALD ZOLAN. не за что)
Николай Петрович Богданов-Бельский, автор этой картины изобразил себя маленького в виде ученика церковно- приходской школы Рачинского( идеолога этих школ, друга Победоносцева) в селе Татево. Богданов - Бельский - художник-передвижник, академик, педагог.
P. S. Я бы в уме ( как это предлагается школьникам на картине)эту задачку точно не решила)))
Есть несколько версий.
По одной - это альбиносная форма домашнего хорька.
В ходе мультиспектрального анализа установлено, что на более ранних слоях картины вообще изображено животное меньшего размера и другого цвета. Возможно он и был горностаем.
Сам горностай относится к семейству куньих и роду ласок и хорьков. Так что всё у них там очень близко. Все они родня.
И по одной из версий на картине - белая куница. Изображение которой якобы истолковывается как символ власти. Леонардо любил всякие намёки. Не исключено, что и здесь он ненавязчиво напоминал, что куница может стать горностаем, сам он ведь из семейства куньих, а Лодовико Моро, заказчик, может стать герцогом Миланским. Что в последствии и случилось с этим самым любовником Чечилии Галлерани, изображённой на портрете.
Какой бы смысл Вы ни вкладывали в этот вопрос, ответ на него прост - жизнь. Новые люди постоянно рождаются, среди них так же систематически обнаруживаются с задатками или талантами к рисованию и живописи. Эти люди растут, получают специальное образование, становятся художниками. Некоторых из них открывают... а потом точно так же и закрывают. Внимание, слава, хорошие деньги в жизни человека искусства эфемерны, относительны, непрочны и недолговечны. И на пятки ему наступают, дыша в затылок, всё новые поступившие на ярмарку тще... то есть успеха кандидаты в гении. По-другому нельзя, художникам нужна конкуренция, а зрителю - выбор. Одни быстро сгорают, другие долго расцветают. Если поставить задачу "открывать" не более одного таланта в пятилетку, то через сто лет окажется, что не смогли никого найти. Порядок хорош в бухгалтерии, а не свободном творчестве.
Надо знать направление живописи, в чем оно заключается, каковы его идеи; особенности эпохи, в которую писали картину, биографию художника, тогда что-то можно понять)
А так, как и все искусство - чувствовать сердцем. Ведь основная цель - вызвать эмоции, мысли и переживания.
