1) 400-х*8=160
-х*8=-240
х*8=240
х=30
2) 4000-х*2=160
-х*2=-3840
х*2=3840
х=1920
3) 4000-х*4=160
-х*4=-3840
х*4=3840
х=960
4) у-400*3=800
у-1200=800
у=2000
5) у-400*4=800
у-1600=800
у=2400
6) 400*3-у=800
1200-у=800
у=400
7) d:4=4228:7
d=<u>4*4228</u>
7
d=2416
8) d:8=4228:7
d=<u>8*4228</u>
7
d=4832
9) d:4=2114:7
d=<u>4*2114</u>
7
d=1208
наименьший корень имеет 1 уравнение.
1.Скоро начались заморозки, так что селяне спешили собрать урожай.
начались (как?) так что .. -обстоятельствен. вид придаточного,придаточное цели
Схема [- =],(так что - =).
2. Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду, словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду.
закружилась (как?)словно...-обстоят.придаточное?сравнительное
Схема: [- =] ,(словно -=)
3. Как ни старались ,ничего не получилось.
Не получилось (не смотря на что?)как ни старались-обстоят.придаточное,уступительное
Схема: ( как ни =),[-=].
4. Если начнутся дожди , то палатки придётся переносить выше, на холм.
придётся переносить (почему?)если начнутся дожди -обст.прида. условияj
Схема:(если - =),[то ==].
5. Вероятно,это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью.
(обст.прид,причины
Схема:[ - =],(потому что - =).
6. Разрывы звучали глухо, как будто картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку.
-обстоятельств.придаточное,сравнительное
Схема[-=],(как будто -=).
7. Чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку.
я решил вернуться (по какой причине?)чтобы не заблудиться -обстоятельствен. придаточное,причины
Схема: (чтобы =), [- =]
8. Деревья кругом, куда ни взглянешь, были все золотые или красные.
обстоятельствен.придаточное
Схема: [- =],( куда =),[=-.]
9. Трудно было понять, чем это огонь так привлекал лягушку.
изъяснительное придат.
Схема:[ =],(чем - =)
10. Гонщик вернулся быстрее, чем мы предполагали.-изъяснит.прид.
Схема:[- =],(чем - =).
11. Мы отправились в путь по дороге, которая обещала много новых впечатлений.-определит.придаточ.
Схема:[ - =],(которая =).
12. В то время, когда мы мирно беседовали, Пашка удрал на пруд
определительное придаточное:В то время(в какое?)когда мы мирно беседовали
Схема:(когда -=),[- =].
В 1724 году Пётр 1 подписал указ о создании академии наук.
<span>А). Но здесь с победою поздравим Татьяну милую мою и в сторону свой путь направим, чтоб не забыть, о ком пою. ( сложноподчинённое пр ,с последовательным подчинением придаточных .
Прид .1 степени направим (с какой целью?) "чтоб не забыть "- придат .обстоят. цели
Придат .2 степени - не забыть (чего?)" о ком пою"- придат .изъяснительное .[=] ,(чтоб =), (о ком =)
</span><span>Б). Он не слыхал ,как подымался жадный вал ,ему подошвы подмывая ,как дождь ему в лицо хлестал, как ветер, буйно завывая ,с него и шляпу вдруг сорвал.( сложноподчинённое с однородными придаточными изъяснительными )
[- =], (как = - ),( как - = ),( как - = )
</span><span>В). Он узнал и место ,где потоп играл, где волны хищные толпились.( сложноподч .предл с однородным подчинением придаточных определит .)
[ - = ),( где - = ),( где - = )
</span><span>Г). Она решила, что, если к утру не спадёт температура,вызовет врача на дом.( сложноподч .пр с последоват подчинением : решила (что?) ( прид 1 степени - изъяснит ( "что вызовет врача на дом")
</span>прид .2 степени - (при каком условии? )- обстоят .условное ("если к утру не спадёт температура")
[ - = ], (что (если = - ), = )
<span>Д). Она решила ,что если к утру не спадёт температура ,то вызовет врача на дом.</span>
( см .пример выше)
Мечта была поплавать в море .
