Да,
Помни, однако, что ты дал честное слово сохранять в тайне всё, что тебе о нас известно
Тема: звернення ліричного героя до дощика, щоб той його не намочив. Ідея: возвеличення прагнення хлопчика порозумітися з дощиком. Основна думка: з раннього дитинства кожна людина повинна осмислено сприймати будь-яке явище природи. Жанр: поезія зі спогадів дитинства поета, поезія-замовляння. Художні засоби В. Голобородька «З дитинства: Дощ» Повтори: «дощику, дощику», «щоб ти…», «я тобі…». Метафори: «дощик ловив.., розкидав.., ходив.., розчісував». В. Голобородько «З дитинства: Дощ» Я уплетений весь до нитки у зелене волосся дощу, вплетена дорога до батькiвськоï хати, вплетена хата на горi, як зелений птах, уплетене дерево, що притихле стоïть над дорогою, уплетена рiчка, наче блакитна стрiчка в дiвочу косу, уплетена череда корiв, що спочивають на тирлi. А хмара все плете зелене i холодне волосся дощу. Але усiм тепло, усi знають: дощ перестане, i хто напасеться, хто набiгається, хто нахитається, хто насидиться на горi, хто належиться, а хто прийде додому у хату, наповнену теплом, як гніздо
Пришвин писал: «Я ведь, друзья мои, пишу о природе, сам же только о людях и думаю» .
Человек — часть природы. Вырубит он леса, загрязнит реки и воздух, уничтожит зверей и птиц — и сам не сможет прожить на мёртвой планете. Поэтому и обращался Пришвин к детям: «Мои молодые друзья! Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять - их надо открывать и показывать.
Для рыбы нужна чистая вода - будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные - будем охранять наши леса, степи, горы.
Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, степь, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу - значит охранять родину. "
<span> Книги Пришвина — азбука природы. Многому она научит, многое объяснит. Любил Михаил Михайлович лес. Шёл он туда за открытиями: «Нужно было найти в природе такое, чего я ещё не видел, и может быть, и никто ещё в своей жизни с этим не встречался», — писал Пришвин. </span>
Наприклад:
Я давно хотіла Вам написати, бо дуже захоплююсь Вашою творчістю...
або
Прочитавши Ваш останній твір, я просто вражена. Я не можу собі уявити як можна так гарно, так легко і водночас зрозуміло писати...І тому я дуже хочу спілкуватися з Вами за допомогою листів...
Наступила полночь. Но часы не показали этого. Не так просты они были, чтобы отсчитывать монотонные минуты, повторяющиеся часы, надоедливые как капли дождя секунды. Нет, они любили те изменения во времени, которые не дано было предугадать людям. Свет луны едва пробивался сквозь кружева занавесок и отражался на циферблате. Тогда часы спросонья (да, эти часы умели и любили спать) чуть пошевелили позолоченными резными стрелками и принялись за дело. одна из них взяла кисточку, вторая услужливо придерживала краски. Тогда первая медленно стала выводить на циферблате вспыхивающие алмазами звезды вторая стрелка лениво здвинулась на стразиками вложенное крохотными буквами: ночь. Первая стрелка довольно улыбнулась и продолжала выводить что-то кисточкой. Что-то беспедельно хрупкое, воздушное, беллоснежное и мерцающие в темноте ночи. Это были снежинки. И как только она закончила за окном тихо-тихо, плавно кружась, пошел первый снег. ТОгда часы грустно вздохнули. Они прекрасно осозновали, что никому не нужны... Что желтеющий осенью листок, утренний луч солнца в окне, первый снег тем и приятен, что никогда не предугадаешь, когда он появится и принесет радость случайному прохожему, заметившему это краткое мгновение. Однако часы все же шли и гордились своим исключительным знанием.
