1.Есть такой тип людей,которые тебя поучают,советуют как правильно себя показать,вести в той или иной ситуации.При беседи с ними ты набираешься большого жизниного опыта.Такие люди безценны в наше время. 2.Когда у человека поставлена правильная речь,интонация,спокойствие в разговоре,то человека слушаешь с восхищением. 3.Редко,но метко встречаются люди,которые могут обидеть словами человека,довести до слез,сказав,что платье старое,почему ребёнок в обносках,а ведь люди не виноваты,что такая жизнь.Поэтому нужно подумать прежде,чем сказать. 4.По речи можно узнать в какой среде человек живёт.Если человек разговаривает к разному событию,дерзко,с отвращёным видом,то лучше с человеком разговор не вести.Человек не одыкватен.Есть тип людей которые разговаривают медленно,спокойно иногда складывается ощущение, что обдумывает каждое слово.Таких людей называют тихонями,и т.д. 5.Люди с такими языками очень язвительные.Если на встречу идёт или едет инвалид и просит тебя о помощи,то должен помочь. А есть люди которые не то,что не помогут,так ещё столько грязи выльют.Не понимая,что обидел человека. <span>6.С помощью языка мы можем описать наш удивительный мир,познать разные страны и другие иностранные языки,вести разговоры. час делал что бы помочь Тебе :)</span>
Быть грамотным очень важно.Если ты не будешь учиться,получать хорошие отметки,то ты не получишь образование,не поступишь в техникум!Не сможешь пойти работать.А если не сможешь пойти работать,то не заработаешь денег,если ты не заработаешь денег то и жить будет не на что.Вывод:не ленитесь делать домашнее задание,и учиться в школе тоже не забывайте!
<span>Как щедрое внимание судьбы я принимаю ,выйдя за селенье, (деепричастный оборот) шиповника вторичное цветенье и в желтых травах первые грибы. Я стою под солнцем ,под лучом косым,и долго с удивлением ребенка я слежу полеты паутинок тонких в \сверкающем \ (это одиночное причастие)дрожании росы.Я иду \засохшим\ (это одиночное причастие) ельником, бугром ,а впереди, над озером,над кручей,тяжелые ворочаются тучи. </span>
